تقويم محتوى منهج العلوم بالمرحلة المتوسطة في ضوء غايات البيئة الحيوية في القرآن الكريم

الشهري، محمد بن صالح أحمد الحيدي

Article Details

تقويم محتوى منهج العلوم بالمرحلة المتوسطة في ضوء غايات البيئة الحيوية في القرآن الكريم

Authors:

الشهري، محمد بن صالح أحمد الحيدي

Publisher:

جامعة الملك خالد - كلية التربية - مركز البحوث التربوية

Journal:

مجلة جامعة الملك خالد للعلوم التربوية 2015 Vol.2 Issue 2, pp.91-121

Document Type:

Article

Publication Date:

11/2015

Document Language:

Arabic

Document ID (Org No.):

2001116760

pISSN:

1658-6654

Keywords:

Abstract:

 The study aimed at preparing a list of the biotic environment goals in the Holy Quran and identifying their availability in the content of the science curriculum at the intermediate stage. To achieve this objective , the researcher devised a list of the goals of the biotic environment in the Holy Quran, which included (8) goals and (72) indicators. To identify the availability of these goals in the content of the science curriculum at the intermediate stage, a content analysis form was administered. Results revealed that only four of the determined goals of the biotic environment were, weakly, available in the science curriculum content at the intermediate level; while the other four goals were not available at all. In the light of the results of the study. A proposed vision for including the biotic environment goals in the content of the science curriculum at the intermediate stage. middle school. Recommendations and suggestions for further research were presented in the study.
                  هدفت الدراسة إلى إعداد قائمة بغايات البيئة الحيوية في القرآن الكريم وتعرف مدى توافرها في محتوى منهج العلوم بالمرحلة المتوسطة. ولتحقيق هدف الدراسة قام الباحث بإعداد قائمة بغايات البيئة الحيوية في القرآن الكريم، وقد تضمنت في صورتها النهائية (8) غايات و (72) مؤشرا. ولتعرف مدى توافرها في محتوى منهج العلوم بالمرحلة المتوسطة تم تصميم بطاقة لتحليل المحتوى وتحكيمها والتأكد من ثباتها، ومن ثم القيام بعملية التحليل. وقد توصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج من أهمها: إعداد قائمة بغايات البيئة الحيوية في القرآن الكريم التي ينبغي توافرها في محتوى منهج العلوم بالمرحلة المتوسطة، كما دلت النتائج على توافر أربع من الغايات في محتوى منهج العلوم بالمرحلة المتوسطة بدرجة ضعيفة، وعدم توافر الأربع الغايات الأخرى، وفي ضوء نتائج الدراسة تم إعداد التصور المقترح لتضمين غابات البيئة الحيوية في محتوى مناهج العلوم بالمرحلة المتوسطة. وتقديم مجموعة من التوصيات.

Article Details

تقويم محتوى منهج العلوم بالمرحلة المتوسطة في ضوء غايات البيئة الحيوية في القرآن الكريم

Authors:

الشهري، محمد بن صالح أحمد الحيدي

Publisher:

جامعة الملك خالد - كلية التربية - مركز البحوث التربوية

Journal:

مجلة جامعة الملك خالد للعلوم التربوية 2015 Vol.2 Issue 2, pp.91-121

Document Type:

Article

Publication Date:

11/2015

Document Language:

Arabic

Document ID (Org No.):

2001116760

pISSN:

1658-6654

السياسة التعليمية

البرامج التعليمية

الوسائل التعليمية

التعليم المتوسط

طلاب المرحلة المتوسطة

القرآن الكريم

تفسير القرآن

ألفاظ القرآن

Issues

Article Details

Authors: الشهري، محمد بن صالح أحمد الحيدي

Publisher: جامعة الملك خالد - كلية التربية - مركز البحوث التربوية

Journal: مجلة جامعة الملك خالد للعلوم التربوية 2015 Vol.2 Issue 2, pp.91-121

Document Type: Article

Publication Date: 11/2015

Document Language: Arabic

Document ID (Org No.): 2001116760

pISSN: 1658-6654

Issues

Authors:

الشهري، محمد بن صالح أحمد الحيدي

Publisher:

جامعة الملك خالد - كلية التربية - مركز البحوث التربوية

Journal:

مجلة جامعة الملك خالد للعلوم التربوية 2015 Vol.2 Issue 2, pp.91-121

Document Type:

Article

Publication Date:

11/2015

Document Language:

Arabic

Document ID (Org No.):

2001116760

pISSN:

1658-6654