Görme Yetersizliği Olan Öğrencilerin Tamamlayıcı Akademik Becerileri Gerçekleştirme Düzeyleri ve Tercihlerine Yönelik Görüşleri

Gülistan YALÇIN; Tuba TUNCER

Article Details

Görme Yetersizliği Olan Öğrencilerin Tamamlayıcı Akademik Becerileri Gerçekleştirme Düzeyleri ve Tercihlerine Yönelik Görüşleri

Authors:

Gülistan YALÇIN | Tuba TUNCER

Publisher:

Gazi University

Main Topics:

Sociology and anthropology

Journal:

Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi 2021 Vol.41 Issue 3, pp.1651-1686

Document Type:

Article

Publication Date:

12/2021

Document Language:

Turkish

Document ID (Org No.):

2000432130

pISSN:

1301-9058

Abstract:

 

Bu çalışmada, görme yetersizliği olan öğrencilerin tamamlayıcı akademik becerileri kullanma düzeylerinin ve tercihlerine yönelik görüşlerinin belirlenmesi amaçlanmıştır. Çalışma grubunu, ortaöğretim kurumlarında eğitim öğretime devam eden 9, 10, 11, 12. sınıf görme yetersizliği olan 26 ortaöğretim öğrencisi oluşturmuştur. Bu öğrencilerin 14’ü ağır düzeyde görme yetersizliğine sahipken 12’si az görendir. Araştırmada, öğrencilerin akademik derslerde tamamlayıcı akademik becerileri kullanma düzeylerini belirlemek ve tercihlerini ortaya koymak amacıyla araştırmacılar tarafından anket geliştirilmiştir. Geliştirilen anket görme yetersizliği olan öğrencilere birinci yazar tarafından uygulanmıştır. Öğrenciler tarafından doldurulan anketten elde edilen veriler yüzde ve frekans yoluyla analiz edilmiştir. Araştırmada, öğretmenlerin tamamlayıcı akademik becerilere yönelik yaptıkları uyarlamaların oldukça sınırlı olduğu, öğrencilerin tercih ettikleri uyarlamaların ise görme düzeylerine göre çeşitlilik gösterdiği sonuçlarına ulaşılmıştır. Dolayısıyla görme yetersizliği olan ortaöğretim öğrencilerinin derslerde tamamlayıcı akademik becerileri kullanma düzeylerinin sınırlı olduğu söylenebilir.

Article Details

Görme Yetersizliği Olan Öğrencilerin Tamamlayıcı Akademik Becerileri Gerçekleştirme Düzeyleri ve Tercihlerine Yönelik Görüşleri

Authors: Gülistan YALÇIN | Tuba TUNCER

Publisher: Gazi University

Main Topics: Sociology and anthropology

Journal: Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi 2021 Vol.41 Issue 3, pp.1651-1686

Document Type: Article

Publication Date: 12/2021

Document Language: Turkish

Document ID (Org No.): 2000432130

pISSN: 1301-9058

Issues

Authors:

Gülistan YALÇIN | Tuba TUNCER

Publisher:

Gazi University

Main Topics:

Sociology and anthropology

Journal:

Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi 2021 Vol.41 Issue 3, pp.1651-1686

Document Type:

Article

Publication Date:

12/2021

Document Language:

Turkish

Document ID (Org No.):

2000432130

pISSN:

1301-9058