جماليات الحركة في النحت التجميعي وتمثلاتها في نتاجات طلبة قسم التربية الفنية

سمين، نورا صبحي

Article Details

جماليات الحركة في النحت التجميعي وتمثلاتها في نتاجات طلبة قسم التربية الفنية

Authors:

سمين، نورا صبحي

Publisher:

جامعة عين شمس - مركز بحوث الشرق الأوسط

Journal:

مجلة بحوث الشرق الأوسط Vol.2022 Issue 72, pp.308-335

Document Type:

Article

Publication Date:

2/2022

Document Language:

Arabic

Document ID (Org No.):

2001076760

pISSN:

2536-9504

Keywords:

Abstract:

 تبلورت فكرة البحث الحالي من خلال إثارة التساؤل الآتي: ما جماليات النحت التجميعي وما تمثلاته في نتاجات طلبة قسم التربية الفنية؟ لذلك هدف البحث الحالي إلى التعرف على جماليات الحركة في النحت التجميعي وتمثلاته في نتاجات طلبة قسم التربية الفنية؛ إذ اعتمد البحث المنهج الوصفي التحليلي في تصميم إجراءاته وتحليل نماذج عينة البحث باعتباره أكثر المناهج العلمية ملاءمة لتحقيق هدف البحث الحالي، تحدد مجتمع البحث بنتاجات طلبة قسم التربية الفنية (المرحلة الثانية) الذين يدرسون مادة النحت المقررة في مرحلتهم؛ إذ بلغت هذه النتاجات (13) عملا نحتيا متعدد الخامات أنجزت ما بين ‎2014-2016‏، تم اختيار عينة قصدية من نتاجات طلبة الصف الثاني/ قسم التربية الفنية على أساس توفر عنصر الحركة في مضمونه بلغت (3) أعمال نحتية أنجزت بتنوع الخامات المستخدمة فيها، تم تحليلها على وفق استمارة أعدت لهذا الغرض، وقد خرج البحث بأهم الاستنتاجات هي: إن درجة الوعي الثقافي والفني التي يتمتع بها طالب التربية الفنية قد أسهم في بناء صورة العمل النحتي بطريقة إرادية وقصدية على الرغم من بساطتها أو تعقيدها.
                  The current research thought was taken shape through stirring inquiry as following: What are Beauties of The Assembled Sculpture & What Its Representations In Productions of Students of Department of Art Education? Therefore this research aims to introduce on beauties of movement in assembled sculpture, its representations in the productions of students of department of art education. Where the research adopted the analytical descriptive method to design its procedures, to analyze models of sample of the research as regarded more than other scientific textbooks of appropriateness to fulfill aim of the current research. Community of research was determined by effects of students of department of art education (Second stage) who teach subject of sculpture as resolved within their stage. Where these results reached (13) actions of sculpture of multiple of raw were achieved between (2014 - 2016). The intended sample was chosen of doings of students of second stage  department of art education on the basis of available element of movement in implication of (3) sculpture actions were fulfilled by various of used crude in them. They were analyzed pursuant to form was arranged for this purpose. And the research was concluded with most important of conclusions as following: The degree of art, culture awareness that are interesting by student of department of art education has participated to build image of sculpture deed by will, intention method, though of its simplicity or complications.

Article Details

جماليات الحركة في النحت التجميعي وتمثلاتها في نتاجات طلبة قسم التربية الفنية

Authors:

سمين، نورا صبحي

Publisher:

جامعة عين شمس - مركز بحوث الشرق الأوسط

Journal:

مجلة بحوث الشرق الأوسط Vol.2022 Issue 72, pp.308-335

Document Type:

Article

Publication Date:

2/2022

Document Language:

Arabic

Document ID (Org No.):

2001076760

pISSN:

2536-9504

الفنون التشكيلية

التربية الفنية

النحت التجميعي

فن النحت

Issues

Article Details

جماليات الحركة في النحت التجميعي وتمثلاتها في نتاجات طلبة قسم التربية الفنية

Authors: سمين، نورا صبحي

Publisher: جامعة عين شمس - مركز بحوث الشرق الأوسط

Journal: مجلة بحوث الشرق الأوسط Vol.2022 Issue 72, pp.308-335

Document Type: Article

Publication Date: 2/2022

Document Language: Arabic

Document ID (Org No.): 2001076760

pISSN: 2536-9504

الفنون التشكيلية

التربية الفنية

النحت التجميعي

فن النحت

Issues

Authors:

سمين، نورا صبحي

Publisher:

جامعة عين شمس - مركز بحوث الشرق الأوسط

Journal:

مجلة بحوث الشرق الأوسط Vol.2022 Issue 72, pp.308-335

Document Type:

Article

Publication Date:

2/2022

Document Language:

Arabic

Document ID (Org No.):

2001076760

pISSN:

2536-9504