TEOLOGI PENDIDIKAN ISLAM (Diskursus Unity of Knowledge Perspektif Ismail Raj’i Al-Faruqi)

Siswanto

Article Details

TEOLOGI PENDIDIKAN ISLAM (Diskursus Unity of Knowledge Perspektif Ismail Raj’i Al-Faruqi)

Authors:

Siswanto

Publisher:

State Islamic Institute of Madura

Main Topics:

Religion | Education

Journal:

Tadris: Jurnal Pendidikan Islam Vol.1 Issue 1, pp.0-0

Document Type:

Article

Publication Date:

1/2006

Document Language:

English

Document ID (Org No.):

2001864355

pISSN:

1907-672X

Abstract:

 Peradaban modern sebagai budaya antroposentris yang diperkenalkan Barat telah banyak mempengaruhi budaya masyarakat Islam, termasuk munculnya dualisme (dikotomi) pendidikan yang telah memancing terbelahnya pemikiran intelektual muslim. Dengan menggunakan pendekatan dialektif-kreatif, al-Faruqi menegaskan agar dualisme tersebut dihilangkan sekaligus menawarkan epistemologi pengetahuan baru yang didasarkan atas prinsip tauhid sebagai esensi ajaran Islam. Sistem pengetahuan yang akan dibangun adalah sebuah sintesis kreatif dari dua kutub pengetahuan, Barat dan Islam.

Article Details

TEOLOGI PENDIDIKAN ISLAM (Diskursus Unity of Knowledge Perspektif Ismail Raj’i Al-Faruqi)

Authors: Siswanto

Publisher: State Islamic Institute of Madura

Main Topics: Religion | Education

Journal: Tadris: Jurnal Pendidikan Islam Vol.1 Issue 1, pp.0-0

Document Type: Article

Publication Date: 1/2006

Document Language: English

Document ID (Org No.): 2001864355

pISSN: 1907-672X

Issues

Authors:

Siswanto

Publisher:

State Islamic Institute of Madura

Main Topics:

Religion | Education

Journal:

Tadris: Jurnal Pendidikan Islam Vol.1 Issue 1, pp.0-0

Document Type:

Article

Publication Date:

1/2006

Document Language:

English

Document ID (Org No.):

2001864355

pISSN:

1907-672X