فعالية استخدام خرائط المفاهيم على تنمية التفكير الهندسي لتلاميذ المرحلة الإعدادية وفقاً لمستويات السعة العقلية لهم

السيد، صباح عبدالله عبدالعظيم

Article Details

فعالية استخدام خرائط المفاهيم على تنمية التفكير الهندسي لتلاميذ المرحلة الإعدادية وفقاً لمستويات السعة العقلية لهم

Authors:

السيد، صباح عبدالله عبدالعظيم

Publisher:

الجمعية المصرية لتربويات الرياضيات

Journal:

مجلة تربويات الرياضيات 2005 Vol.8 Issue 0, pp.34-65

Document Type:

Article

Publication Date:

12/2005

Document Language:

Arabic

Document ID (Org No.):

2001025022

pISSN:

2090-0562

Keywords:

Abstract:

 This study aims to identify the effectiveness of using concept mapping in developing geometric thinking for second-year preparatory students with different mental capacities through studying the unit of Area and the effect of the interaction between concept maps and the mental capacity of second-year preparatory students in developing geometric thinking. To achieve this, the unite of Area was prepared according to concept mapping and two assessement instruments were used:	Figural Intersectin Test to assess mental capacity of students and a geometric thinking test to assess geometric thinking of students. In addition, a sample of 120 students was chosen and divided into two groups: a.	the control group who studies the unit of Area by using the traditional strategy. b.	The experimental group who studies the unit of Area by using the concept mapping strategy. Results showed that: 1.	There are statistically significant differences (at a 0.01 level of significance) between the means of scores of the experimental group and the control group in the geometric thinking post-test in favor of the students of the experimental group. 2.	There are statistically significant differences (at a 0.01 level of significance) between the mean of scores of the experimental group students with different mental capacities in the geometric thinking post-test in favor of students with high mental capacity. 3.	There is a statistically significant interaction (at a 0.01 level of significance) between student's mental capacity level and the concept mapping strategy in the geometric thinking post-test.

Article Details

فعالية استخدام خرائط المفاهيم على تنمية التفكير الهندسي لتلاميذ المرحلة الإعدادية وفقاً لمستويات السعة العقلية لهم

Authors:

السيد، صباح عبدالله عبدالعظيم

Publisher:

الجمعية المصرية لتربويات الرياضيات

Journal:

مجلة تربويات الرياضيات 2005 Vol.8 Issue 0, pp.34-65

Document Type:

Article

Publication Date:

12/2005

Document Language:

Arabic

Document ID (Org No.):

2001025022

pISSN:

2090-0562

الفروق الفردية

التعليم المتوسط

طلاب المدارس المتوسطة

تدريس الرياضيات

تنمية التفكير

تدريس الهندسة

العمليات العقلية

خرائط المفاهيم

التحصيل الدراسي

استراتيجيات التعليم

طرق التدريس

Issues

Article Details

Authors: السيد، صباح عبدالله عبدالعظيم

Publisher: الجمعية المصرية لتربويات الرياضيات

Journal: مجلة تربويات الرياضيات 2005 Vol.8 Issue 0, pp.34-65

Document Type: Article

Publication Date: 12/2005

Document Language: Arabic

Document ID (Org No.): 2001025022

pISSN: 2090-0562

Issues

Authors:

السيد، صباح عبدالله عبدالعظيم

Publisher:

الجمعية المصرية لتربويات الرياضيات

Journal:

مجلة تربويات الرياضيات 2005 Vol.8 Issue 0, pp.34-65

Document Type:

Article

Publication Date:

12/2005

Document Language:

Arabic

Document ID (Org No.):

2001025022

pISSN:

2090-0562