Hayat Bilgisi Öğretimi Tutum Ölçeğinin Geliştirilmesi: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

İsmail SARİKAYA; Mustafa ÖZGÖL; Rabia YILAR

Article Details

Hayat Bilgisi Öğretimi Tutum Ölçeğinin Geliştirilmesi: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

Authors:

İsmail SARİKAYA | Mustafa ÖZGÖL | Rabia YILAR

Publisher:

Sinan OLKUN

Journal:

Elementary Education Online 2017 Vol.16 Issue 3, pp.992-1006

Document Type:

Article

Publication Date:

4/2017

Document Language:

Turkish

Document ID (Org No.):

2000825465

Frequency:

Quarterly

eISSN:

1305-3515

pISSN:

1305-3515

Keywords:

Abstract:

 

Bu çalışmada sınıf öğretmenlerinin ve öğretmen adaylarının hayat bilgisi öğretimine yönelik tutumlarını belirleyebilecek bir ölçme aracı geliştirmek amaçlanmıştır. Ölçme aracının geliştirilmesi için sistematik bir yaklaşımdan faydalanılmıştır. İlk olarak literatür desteği ve uzman görüşüne başvurularak madde havuzu oluşturulmuş, daha sonra oluşturulan maddeler daha büyük bir uzman grubuna sunularak forma son hali verilmiştir. Oluşturulan form açımlayıcı faktör analizi için 434 öğretmen adayına uygulanmıştır. Açımlayıcı faktör analizi sonucunda oluşan yapı 250 sınıf öğretmeninden oluşan örneklem ile doğrulayıcı faktör analizine tabi tutulmuştur. Açımlayıcı faktör analizi sonucunda ölçeğin 24 madde ve 3 alt boyuttan oluştuğu (sevme, değer verme, önemseme) belirlenmiştir. Ölçeğin tamamı için iç tutarlık katsayısı .93; Sperman Brown iki yarı güvenirliği .81 olarak hesaplamıştır. Alt boyutlar için iç tutarlık katsayıları .86 ile .89 arasında; Sperman Brown iki yarı güvenirlik katsayıları ise .84 ile .87 arasında değişmektedir. Elde edilen yapının geçerliğini test etmek amacıyla doğrulayıcı faktör analizi yapılmış ve ölçeğin üç faktörlü yapısı doğrulanmıştır. Geçerlik ve güvenirliğe ilişkin bulgular değerlendirildiğinde geliştirilen ölçeğin hayat bilgisi öğretimine yönelik tutumların belirlenmesinde geçerli ve güvenilir bir ölçme aracı olduğu belirlenmiştir. .

Article Details

Hayat Bilgisi Öğretimi Tutum Ölçeğinin Geliştirilmesi: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

Authors:

İsmail SARİKAYA | Mustafa ÖZGÖL | Rabia YILAR

Publisher:

Sinan OLKUN

Journal:

Elementary Education Online 2017 Vol.16 Issue 3, pp.992-1006

Document Type:

Article

Publication Date:

4/2017

Document Language:

Turkish

Document ID (Org No.):

2000825465

Frequency:

Quarterly

eISSN:

1305-3515

pISSN:

1305-3515

Hayat Bilgisi Tutum Ölçeği

Sınıf Öğretmeni

Ölçek Geliştirme

Issues

Article Details

Hayat Bilgisi Öğretimi Tutum Ölçeğinin Geliştirilmesi: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

Authors: İsmail SARİKAYA | Mustafa ÖZGÖL | Rabia YILAR

Publisher: Sinan OLKUN

Journal: Elementary Education Online 2017 Vol.16 Issue 3, pp.992-1006

Document Type: Article

Publication Date: 4/2017

Document Language: Turkish

Document ID (Org No.): 2000825465

Frequency: Quarterly

eISSN: 1305-3515

pISSN: 1305-3515

Hayat Bilgisi Tutum Ölçeği

Sınıf Öğretmeni

Ölçek Geliştirme

Issues

Authors:

İsmail SARİKAYA | Mustafa ÖZGÖL | Rabia YILAR

Publisher:

Sinan OLKUN

Journal:

Elementary Education Online 2017 Vol.16 Issue 3, pp.992-1006

Document Type:

Article

Publication Date:

4/2017

Document Language:

Turkish

Document ID (Org No.):

2000825465

Frequency:

Quarterly

eISSN:

1305-3515

pISSN:

1305-3515