نمط الشخصيه القياديه المفضل وعلاقته ببعض المتغيرات الشخصيه لدى منتسبى وحدات التربيه الرياضيه والفنيه فى جامعة الموصل

Article Details

نمط الشخصيه القياديه المفضل وعلاقته ببعض المتغيرات الشخصيه لدى منتسبى وحدات التربيه الرياضيه والفنيه فى جامعة الموصل

Publisher:

جامعة الموصل - كلية التربية الأساسية

Journal:

مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية 2010 Vol.9 Issue 2, pp.365-390

Document Type:

Article

Publication Date:

3/2010

Document Language:

Arabic

Document ID (Org No.):

2000976963

pISSN:

1992-7452

Keywords:

Abstract:

 هدف البحث إلى معرفة:  1. نمط الشخصية القيادية المفضل لدى منتسبي وحدات التربية الرياضية والفنية في جامعة الموصل.  2. الفروق بين منتسبي وحدات التربية الرياضية والفنية في نمط الشخصية القيادية المفضل على وفق أعمارهم.  3. الفروق بين منتسبي وحدات التربية الرياضية والفنية في نمط الشخصية القيادية المفضل على وفق تحصيلهم الدراسي.  تم استخدام المنهج الوصفي وتكونت عينة البحث من (18) فردا يعودون إلى (18) كلية ، وتم استخدام مقياس نمط الشخصية القيادية المفضل DISC) للمدرب) المفضل المترجم من قبل (السويدان 2006) بعد تعديله والتحقق من صدقه وثباته ، وتمت معالجة البيانات إحصائيا باستخدام النسبة المئوية وتحليل التباين باتجاه واحد واختبار (ت) لعينتين مستقلتين واستنتج الباحث ما يأتي:  1. نمط الشخصية القيادية المفضل لدى منتسبي وحدات التربية الرياضية والفنية في جامعة الموصل هو المستقر يليه الحذر ثم المؤثر وأخيرا المسيطر.  2. عدم وجود فروق معنوية بين أنماط الشخصية القيادية المفضلة من قبل منتسبي وحدات التربية الرياضية والفنية على وفق أعمارهم.  3. حملة شهادة البكالوريوس يفضلون النمط القيادي المسيطر أكثر من حملة شهادة الماجستير.  4. عدم وجود فروق معنوية بين حملة شهادة الماجستير والبكالوريوس في تفضيلهم لأنماط الشخصية القيادية (المؤثر، المستقر، الحذر) \
                  The research aims at Knowing:  1. the pattern of leading personality of members of physical education and artistically units at the University of Mosul.  2. Showing the Differences between members of physical education and artistically units of the pattern Style of leadership personality according to their age.  3. the differences between members of physical education and artistically units of the pattern of leading personality according to their achievement.  The descriptive approach has been adopted, and the sample used in the research are (18) persons at (18) colleges, the scale of pattern of leading personality (DISC for coach) has been used to realized the study aims which was translated by (Alswidan 2006) after modification and verification.  The data were analyzed statistically by using the percentage rule, one way ANOVA, independent T test and alpha coefficient .The researcher concluded the following:  1. The pattern of leading personality for members of physical education and artistically units in Mosul University are Steady style, Cautious, then Influential, and finally Dominant one.  2. There are no moral differences between members of physical education and artistically units in Preference Style of leadership personality according to their age.  3. (B.A) holders Prefer the dominant style more than (M.A) holders.  4. There are no morale differences among (B.A&M.A) holders in their Preference of the Style of leading personality (Steady, Cautious, Influential). \.

Article Details

نمط الشخصيه القياديه المفضل وعلاقته ببعض المتغيرات الشخصيه لدى منتسبى وحدات التربيه الرياضيه والفنيه فى جامعة الموصل

Publisher:

جامعة الموصل - كلية التربية الأساسية

Journal:

مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية 2010 Vol.9 Issue 2, pp.365-390

Document Type:

Article

Publication Date:

3/2010

Document Language:

Arabic

Document ID (Org No.):

2000976963

pISSN:

1992-7452

القياده التربيويه

جامعة الموصل

التربيه الرياضيه

التربيه الفنيه

الشخصيه القياديه

المتغيرات الشخصيه

المناهج الوصفيه

السلوك الادارى

Issues

Article Details

Publisher: جامعة الموصل - كلية التربية الأساسية

Journal: مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية 2010 Vol.9 Issue 2, pp.365-390

Document Type: Article

Publication Date: 3/2010

Document Language: Arabic

Document ID (Org No.): 2000976963

pISSN: 1992-7452

Issues

Publisher:

جامعة الموصل - كلية التربية الأساسية

Journal:

مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية 2010 Vol.9 Issue 2, pp.365-390

Document Type:

Article

Publication Date:

3/2010

Document Language:

Arabic

Document ID (Org No.):

2000976963

pISSN:

1992-7452