التنمر المدرسي وعلاقته بدافعية الإنجاز لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية

بهنساوى، أحمد فكرى; سيد، رمضان علي حسن

Article Details

التنمر المدرسي وعلاقته بدافعية الإنجاز لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية

Authors:

بهنساوى، أحمد فكرى | سيد، رمضان علي حسن

Publisher:

جامعة بورسعيد - كلية التربية

Journal:

مجلة كلية التربية Vol.2015 Issue 17, pp.1-40

Document Type:

Article

Publication Date:

1/2015

Document Language:

Arabic

Document ID (Org No.):

2001122272

pISSN:

2090-5319

Keywords:

Abstract:

 هدف البحث إلي دراسة التنمر المدرسي وعلاقته بدافعية الإنجاز لدي تلاميذ المرحلة الاعدادية، وتكونت عينة البحث من (243) تلميذا وتلميذة من تلاميذ المرحلة الاعدادية بمحافظة بني سويف، واستخدم البحث مقياس دافعية الإنجاز إعداد "عبدالتواب أبو العلا"(2006)، ومقياس التنمر المدرسي إعداد "الباحثان"، وتوصلت نتائج البحث إلي اختلاف اشكال التنمر بين تلاميذ المرحلة الاعدادية، كما توصلت النتائج إلي وجود علاقة دالة احصائيا وسالبة بين التنمر المدرسي ودافعية الإنجاز، كما توصلت إلي وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين مرتفعي دافعية الإنجاز ومنخفضي دافعية الإنجاز في التنمر المدرسي، وأيضا توصلت إلي أنه يمكن التنبؤ بالتنمر المدرسي من خلال دافعية الإنجاز
                  The research sought to study the school bullying and its relationshiop with the achievement motivation in the prep stage puplis. The research sample community was comprised of (243) male and female prep stage pupils in the Beni – Suef governorate. The research used the achievement motivation scale prepared by " Abdul Tawab Abu Alila (2006) and the school bullying scale prepared by the two reseaerchers. The research concluded that there were different types of bullying between the prep stage pupils, there were statistically significant and negative differences between the prep stage pupils, there were statistically significant differences between pupils with high achievement motivation and the pupils with low achievement motivation, furthermore the findings came to that it was possible to predict the school bullying through the achievement motivation.

Article Details

التنمر المدرسي وعلاقته بدافعية الإنجاز لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية

Authors:

بهنساوى، أحمد فكرى | سيد، رمضان علي حسن

Publisher:

جامعة بورسعيد - كلية التربية

Journal:

مجلة كلية التربية Vol.2015 Issue 17, pp.1-40

Document Type:

Article

Publication Date:

1/2015

Document Language:

Arabic

Document ID (Org No.):

2001122272

pISSN:

2090-5319

السياسة التعليمية

البرامج التعليمية

الوسائل التعليمية

دافعية الإنجاز

طلاب المرحلة الإعدادية

Issues

Article Details

التنمر المدرسي وعلاقته بدافعية الإنجاز لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية

Authors: بهنساوى، أحمد فكرى | سيد، رمضان علي حسن

Publisher: جامعة بورسعيد - كلية التربية

Journal: مجلة كلية التربية Vol.2015 Issue 17, pp.1-40

Document Type: Article

Publication Date: 1/2015

Document Language: Arabic

Document ID (Org No.): 2001122272

pISSN: 2090-5319

السياسة التعليمية

البرامج التعليمية

الوسائل التعليمية

دافعية الإنجاز

طلاب المرحلة الإعدادية

Issues

Authors:

بهنساوى، أحمد فكرى | سيد، رمضان علي حسن

Publisher:

جامعة بورسعيد - كلية التربية

Journal:

مجلة كلية التربية Vol.2015 Issue 17, pp.1-40

Document Type:

Article

Publication Date:

1/2015

Document Language:

Arabic

Document ID (Org No.):

2001122272

pISSN:

2090-5319