تطبيقات الذكاء الاصطناعي لتعليم مفردات العربية للناطقين بغيرها -تطبيق LingoDeer أنموذجا-  Artificial Intelligent Applications to teaching Arabic vocabulary for non- native speakers on LingoDeer as a model

براهيمي جهاد

Article Details

تطبيقات الذكاء الاصطناعي لتعليم مفردات العربية للناطقين بغيرها -تطبيق LingoDeer أنموذجا- Artificial Intelligent Applications to teaching Arabic vocabulary for non- native speakers on LingoDeer as a model

Authors:

براهيمي جهاد

Publisher:

Edition et diffusion de l'écrit scientifique

Journal:

Aleph Vol.11 Issue 5, pp.519-535

Document Type:

Article

Publication Date:

11/2024

Document Language:

Arabic

Document ID (Org No.):

2001920772

pISSN:

2437-1076

Keywords:

Abstract:

 الملخص:
اقتحم الذكاء الاصطناعي كلّ مجالات حياتنا، وما عاد الحديث عنه حديثاً عن خيال علميّ فنحن نحتكّ به يومياً حتى دون شعورنا بذلك، والبرامج الحاسوبية اليوم صارت تتميّز بقدرة تحاكي قدرة البشر تُزاحمهم بها في أعمالهم ،فهي قادرة على  التعلّم والتعليم والتصرّف بشكل تلقائي لم تُبرمج عليه من قبل، وإذا ما سلّطنا الضوء على مجال تعليم مفردات  اللّغة العربية للناطقين بغيرها فإنّنا سنصادف الكمّ الهائل من البرمجيات والتطبيقات التّي تتولى مهمّة ذلك ومن خلال بحثنا هذا سندرس أنموذجا من التطبيقات الذكية ألا وهو تطبيق LingoDeer  وكيفية تعليم مفردات اللّغة العربية للناطقين بغيرها وتحديد نوعية الاستراتيجيات التي وُظِّفت  في ذلك. 
الكلمات المفتاحية: ( تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها، تعليم المفردات، الذكاء الاصطناعي)

Abstract:
Artificial intelligence has permeated every aspect of our lives, rendering discussion about it no longer confined to the realm of science fiction. We interact with it daily, often without even realizing. Modern computer programs possess capabilities that mirror those of humans, allowing theme to compete in various tasks. They can learn, teach, and operate autonomously, without explicit programming.
Delving into the domain of teaching Arabic vocabulary to non-native speakers reveals a plethora of software and applications dedicated to this task. In our research, we will examine a prime example of such intelligent applications, specifically the LingoDeer app, exploring its methods for teaching Arabic vocabulary to non-native speakers and identifying the strategies employed.  
Key words (Teaching Arabic to non-native speakers, Vocabulary Teaching, Artificial Intelligence).

Article Details

تطبيقات الذكاء الاصطناعي لتعليم مفردات العربية للناطقين بغيرها -تطبيق LingoDeer أنموذجا- Artificial Intelligent Applications to teaching Arabic vocabulary for non- native speakers on LingoDeer as a model

Authors: براهيمي جهاد

Publisher: Edition et diffusion de l'écrit scientifique

Journal: Aleph Vol.11 Issue 5, pp.519-535

Document Type: Article

Publication Date: 11/2024

Document Language: Arabic

Document ID (Org No.): 2001920772

pISSN: 2437-1076

الذكاء الاصطناعي

تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها

تعليم المفردات

Issues

Authors:

براهيمي جهاد

Publisher:

Edition et diffusion de l'écrit scientifique

Journal:

Aleph Vol.11 Issue 5, pp.519-535

Document Type:

Article

Publication Date:

11/2024

Document Language:

Arabic

Document ID (Org No.):

2001920772

pISSN:

2437-1076