قياس الدافعية و تحديد مكوناتها و علاقتها بالتحصيل الدراسي لدى عينة من طلبة جامعة القصيم

الغرايبة ، سالم علي سالم

Article Details

قياس الدافعية و تحديد مكوناتها و علاقتها بالتحصيل الدراسي لدى عينة من طلبة جامعة القصيم

Authors:

الغرايبة ، سالم علي سالم

Publisher:

The General Secretariat of the Association of Arab Universities

Main Topics:

Education

Journal:

Journal of the Association of Arab Universities 2010 Issue 55, pp.173-195

Document Type:

Article

Publication Date:

7/2010

Document Language:

Arabic

Document ID (Org No.):

12343

Frequency:

Bi-Annual

pISSN:

16806549

Descriptors:

Keywords:

Abstract:

 هدفت هذه الدراسة الى بناء مقياس يتمتع بخصائص سيكومترية مقبولة لقياس الدافعية، والتعرف على مكوناتها، وعلاقتها بالتحصيل الدراسي لدى عينة من طلبة جامعة القصيم. وقد شملت عملية اعداد المقياس عددا من الاجراءات من بينها الاطلاع على الادب النظري السابق، وكذلك الاطلاع على بعض مقاييس مكونات الدافعية، وبعد صياغة فقرات المقياس، وتطبيقها على عينة الدراسة (ن=453)، اسفرت نتائج التحليل العاملي عن استبعاد بعض الفقرات التي لم تتشبع بشكل كاف، بحيث تكون المقياس بشكله النهائي من (28 فقره)، كما افرزت نتائج التحليل العاملي ثلاثة مكونات (مقاييس فرعية) هي: الكفاءة، والقيمة، وقلق الاختبار. واظهرت نتائج التحليل العاملي ان المقياس بابعاده الثلاثة يتمتع بدلالات صدق وثبات جيده. واشارت النتائج الى وجود ارتباطات موجبة دالة احصائيا بين درجات الطلبة على المقياس الكلي وكذلك درجاتهم على مكوني الكفاءة واالقيمة من جهة، والتحصيل الاكاديمي من جهة اخرى، بينما كان الارتباط بين درجات الطلبة على المكون الثالث ( قلق الاختبار) والتحصيل الاكاديمي سالبا وبشكل دال احصائيا. كما اشارت نتائج تحليل الانحدار الى ان مكون الكفاءة هو اكثر مكونات الدافعية تنبؤا بالتحصيل الاكاديمي للطلبة، يليه مكون القيمة، ثم مكون قلق الاختبار الذي يتنبأ بالتحصيل الاكاديمي للطلبة بشكل سلبي دال احصائيا.

 The purpose of this study is to develop a scale with acceptable psychometric properties to assess motivation components among university students, and then to investigate the relationship between motivation components and academic achievement. An initial version was constructed, then it was administrated to a sample of Qassim University students (n = 453). Responses were subjected to factor analysis which yielded three aspects (subscales) of motivation components: (efficacy, value, and test anxiety). Reliability and validity of the instrument were established. The correlation data indicated that the two motivation components (efficacy and value) correlate positively with academic achievement, whereas test anxiety correlated negatively with academic achievement. And the regression analysis indicate that efficacy was the most predictive component with academic achievement, then the value component, whereas test anxiety was negatively predictive with academic achievement.

Article Details

قياس الدافعية و تحديد مكوناتها و علاقتها بالتحصيل الدراسي لدى عينة من طلبة جامعة القصيم

Authors:

الغرايبة ، سالم علي سالم

Publisher:

The General Secretariat of the Association of Arab Universities

Main Topics:

Education

Journal:

Journal of the Association of Arab Universities 2010 Issue 55, pp.173-195

Document Type:

Article

Publication Date:

7/2010

Document Language:

Arabic

Document ID (Org No.):

12343

Frequency:

Bi-Annual

pISSN:

16806549

Descriptors:

HIGHER EDUCATION

ACCOMPLISHMENT

DYNAMIC PSYCHOLOGY

ACCOMPLISHMENT MOTIVATION

COGNITIVE PSYCHOLOGY

ACCOMPLISHMENT MEASUREMENT

LEARNING

EDUCATIONAL PSYCHOLOGY

EFFICIENCY

COLLEGE STUDENTS

SAUDI ARABIA

الدافعية

مكونات الدافعية

التعلم

التحصيل الدراسي

علم نفس تربوي

علم نفس معرفي

Motivation

Motivation Components

Academic Achievement

Educational Psychology

Cognitive Psychology

Issues

Article Details

Authors: الغرايبة ، سالم علي سالم

Publisher: The General Secretariat of the Association of Arab Universities

Main Topics: Education

Journal: Journal of the Association of Arab Universities 2010 Issue 55, pp.173-195

Document Type: Article

Publication Date: 7/2010

Document Language: Arabic

Document ID (Org No.): 12343

Frequency: Bi-Annual

pISSN: 16806549

Descriptors:

Issues

Authors:

الغرايبة ، سالم علي سالم

Publisher:

The General Secretariat of the Association of Arab Universities

Main Topics:

Education

Journal:

Journal of the Association of Arab Universities 2010 Issue 55, pp.173-195

Document Type:

Article

Publication Date:

7/2010

Document Language:

Arabic

Document ID (Org No.):

12343

Frequency:

Bi-Annual

pISSN:

16806549