الاحتياجات التدريبية للتدريسيين في كليات التربية في ضوء مستجدات تكنولوجيا التعليم من وجهة نظر أعضاء الهيئة التدريسية

العبيدي، بشائر سامي جابر; الشمري، نبيل كاظم نهير

Article Details

الاحتياجات التدريبية للتدريسيين في كليات التربية في ضوء مستجدات تكنولوجيا التعليم من وجهة نظر أعضاء الهيئة التدريسية

Authors:

العبيدي، بشائر سامي جابر | الشمري، نبيل كاظم نهير

Publisher:

جامعة البصرة - كلية التربية للعلوم الإنسانية

Journal:

مجلة أبحاث البصرة للعلوم الإنسانية 2021 Vol.46 Issue 4, pp.115-1398

Document Type:

Article

Publication Date:

12/2021

Document Language:

Arabic

Document ID (Org No.):

2001081711

pISSN:

1817-2695

Keywords:

Abstract:

 هدف البحث الحالي التعرف على (الاحتياجات التدريبة للتدريسيين في كليات التربية في ضوء مستجدات تكنلوجيا التعليم من وجهه نظر أعضاء الهيئة التدريسية)، وتكون مجتمع البحث (٥٢٣) تدريسيا وتدريسية من كليات التربية في جامعة البصرة، وقد بلغت عينة البحث الاستطلاعية (١٠٠) تدريسي وتدريسية أما عينة البحث فقد تم اختيارها بصورة عشوائية وبلغت (٤٠٠) تدريسي وتدريسية، وتمثلت أداة البحث بالاستبانة وبلغت عدد فقراتها (٥٠) فقرة واستخرج الباحثان صدقها وثباتها، واعتمدت الوسائل الإحصائية الآتية: (النسبة المئوية، معامل ارتباط بيرسون، الوسط الحسابي، الانحراف المعياري، الاختبار التائي) وتوصل البحث إلى: إن أعضاء الهيئة التدريسية في كليات التربية بجامعة البصرة أغلبهم يتمتعون باحتياج عال للتدريب في جميع المجالات وخاصة في مجال مهارات استخدام الحاسب الآلي. لا توجد فروق معنوية في الاحتياجات التدريبية في ضوء مستجدات تكنولوجيا التعليم بحسب متغير الجنس.
                  The aim of the current research is to identify the training needs of teachers in the faculties of education in the light of developments in educational technology from the viewpoint of the faculty members. The research community consisted of (523) teaching and teaching staff from the faculties of education at the University of Basra, and the exploratory research sample amounted to (100) teaching and teaching. As for the research sample, it was randomly selected and amounted to (400) teaching and teaching staff. The research tool was represented by the questionnaire, and the number of its paragraphs was (50) paragraphs, and the researchers extracted its validity and stability, and the following statistical methods were adopted: (percentage, Pearson correlation coefficient, arithmetic mean, standard deviation The research concluded the faculty members in the colleges of education at the University of Basra, most of them have a high need for training in all fields, especially in the field of computer skills. There are no significant differences in training needs in the light of educational technology developments according to the gender variable.

Article Details

الاحتياجات التدريبية للتدريسيين في كليات التربية في ضوء مستجدات تكنولوجيا التعليم من وجهة نظر أعضاء الهيئة التدريسية

Authors:

العبيدي، بشائر سامي جابر | الشمري، نبيل كاظم نهير

Publisher:

جامعة البصرة - كلية التربية للعلوم الإنسانية

Journal:

مجلة أبحاث البصرة للعلوم الإنسانية 2021 Vol.46 Issue 4, pp.115-1398

Document Type:

Article

Publication Date:

12/2021

Document Language:

Arabic

Document ID (Org No.):

2001081711

pISSN:

1817-2695

التعليم الإلكتروني

التعليم الجامعي

أعضاء هيئة التدريس

Issues

Article Details

الاحتياجات التدريبية للتدريسيين في كليات التربية في ضوء مستجدات تكنولوجيا التعليم من وجهة نظر أعضاء الهيئة التدريسية

Authors: العبيدي، بشائر سامي جابر | الشمري، نبيل كاظم نهير

Publisher: جامعة البصرة - كلية التربية للعلوم الإنسانية

Journal: مجلة أبحاث البصرة للعلوم الإنسانية 2021 Vol.46 Issue 4, pp.115-1398

Document Type: Article

Publication Date: 12/2021

Document Language: Arabic

Document ID (Org No.): 2001081711

pISSN: 1817-2695

التعليم الإلكتروني

التعليم الجامعي

أعضاء هيئة التدريس

Issues

Authors:

العبيدي، بشائر سامي جابر | الشمري، نبيل كاظم نهير

Publisher:

جامعة البصرة - كلية التربية للعلوم الإنسانية

Journal:

مجلة أبحاث البصرة للعلوم الإنسانية 2021 Vol.46 Issue 4, pp.115-1398

Document Type:

Article

Publication Date:

12/2021

Document Language:

Arabic

Document ID (Org No.):

2001081711

pISSN:

1817-2695