Tefsir Anabilim Dalı IV. Koordinasyon Toplantısı (11-13 Mayıs 2007-İzmir)

Burhan BALTACI

Article Details

Tefsir Anabilim Dalı IV. Koordinasyon Toplantısı (11-13 Mayıs 2007-İzmir)

Authors:

Burhan BALTACI

Publisher:

Cukurova University

Main Topics:

Sociology and anthropology

Journal:

Çukurova University Journal of Faculty of Divinity 2007 Vol.7 Issue 2, pp.169-177

Document Type:

Article

Publication Date:

5/2007

Document Language:

Turkish

Document ID (Org No.):

2000939473

Frequency:

Bi-Annual

eISSN:

2564-6427

Keywords:

Abstract:

 


Kur’ân’ı yüzünden ve ezbere okuma konusunda öğrenciler kendilerini belli ölçüde yeterli görürken, bu hususu öğretim elemanları yetersiz bulmaktadırlar. Müfredat olarak Kur’ân’dan yaptırılan ezber miktarını hem öğrenciler hem de öğretim elemanları yetersiz bulmaktadırlar. Ezber tercihinde öğrenciler ve öğretim elemanları aynı kanaattedirler. Öğretim elemanları ve öğrenciler klasik sure veya aşır ezberleme tarzının yanı sıra akaid, fıkıh vb. konulara referans olan ayetlerin ezberletilmesi görüşünü de benimsemektedirler. Kur’ân-ı Kerim derslerinde yaptırılan ezberler ile meal ve tefsir derslerine ait müfredat arasında irtibat kurulması uygun olacaktır. 

.

Article Details

Tefsir Anabilim Dalı IV. Koordinasyon Toplantısı (11-13 Mayıs 2007-İzmir)

Authors: Burhan BALTACI

Publisher: Cukurova University

Main Topics: Sociology and anthropology

Journal: Çukurova University Journal of Faculty of Divinity 2007 Vol.7 Issue 2, pp.169-177

Document Type: Article

Publication Date: 5/2007

Document Language: Turkish

Document ID (Org No.): 2000939473

Frequency: Bi-Annual

eISSN: 2564-6427

Tefsir

Anabilim

Dalı

Issues

Authors:

Burhan BALTACI

Publisher:

Cukurova University

Main Topics:

Sociology and anthropology

Journal:

Çukurova University Journal of Faculty of Divinity 2007 Vol.7 Issue 2, pp.169-177

Document Type:

Article

Publication Date:

5/2007

Document Language:

Turkish

Document ID (Org No.):

2000939473

Frequency:

Bi-Annual

eISSN:

2564-6427