أثر استخدام البطاقات المصورة في تنمية مهارة المحادثة لدى طفل الروضة: دراسة ميدانية في مدينة حمص

بركات، غسان معلا; سعد الدين، سمر موسى; إسماعيل، محمد علي

Article Details

أثر استخدام البطاقات المصورة في تنمية مهارة المحادثة لدى طفل الروضة: دراسة ميدانية في مدينة حمص

Authors:

بركات، غسان معلا | سعد الدين، سمر موسى | إسماعيل، محمد علي

Publisher:

جامعة تشرين

Journal:

مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية 2019 Vol.41 Issue 1, pp.337-354

Document Type:

Article

Publication Date:

1/2019

Document Language:

Arabic

Document ID (Org No.):

2001211483

pISSN:

2079-3049

Keywords:

Abstract:

 هدف البحث إلى تخطيط مجموعة البطاقات المصورة لتنمية مهارة المحادثة لدى طفل الروضة. ومعرفة أثر استخدام البطاقات المصورة لدى طفل الروضة في تطوير مهاراته وخاصة المحادثة وتنميتها عن طريق المتعة واللعب، وقد اتبع البحث المنهج شبه التجريبي، واستخدمت البطاقات المصورة المتضمنة القصص والمفردات لمست الباحثة تحسناً واضحاً في مهارة المحادثة لدى أفراد العينة إثر استخدام البطاقات المصورة كأنشطة مهمة نسبة للعائد التربوي الذي اكتسبه الأطفال من خلال ممارستهم لهذه الأنشطة المعتمدة على القصص المصورة والمفردات اللغوية المتضمنة بها إضافة لتحقيق أهداف تربوية أخرى من قيم واتجاهات ومفاهيم لها أثر إيجابي على شخصية الطفل وقد أجريت الدراسة في مدينة حمص على عينة من الأطفال من عمر 5-6 سنوات لتطوير مفرداتهم وزيادة الحصيلة اللغوية لديهم ما أدى لتحسن مهارة المحادثة بشكل أساسي. وقد صممت الأدوات لتناسب الموضوعات المتوافقة مع الخبرات المقررة من وزارة التربية، وقامت بتحليل النتائج باستخدام النسب المئوية واختبار T. حيث خلصت الدراسة إلى: ضرورة إنتاج مثل تلك البطاقات المصورة وتدريب المعلمين على استخدامها والابتعاد عن التعليم التقليدي.
                  The study aimed to planning picture cards to develop the conversation skills of kindergarten children, And to know the impact of use cards for the kindergarten child in the development of skills especially conversation and development through the way of fun and play. The researcher noticed a clear improvement in conversation skill of among the sample members following the use of photo cards as important activities in relation to the educational return achieved by the children through the practice of these activities based on the picturistic stories with vocabulary included on it. In addition, the achievement of other educational goals of values, trends and concepts have a positive impact on the personality of the child. The study was conducted in the city of Homs on a sample of children aged 5-6 years to develop their vocabulary and increase their linguistic quotient, which led to improved conversation skills. The tools were designed to fit subjects consistent with the Ministry of education's planned experiences , and analyzed results using percentages and T test. The study concluded that: The need to produce such picture cards and train teachers to use them and avoid traditional education.

Article Details

أثر استخدام البطاقات المصورة في تنمية مهارة المحادثة لدى طفل الروضة: دراسة ميدانية في مدينة حمص

Authors:

بركات، غسان معلا | سعد الدين، سمر موسى | إسماعيل، محمد علي

Publisher:

جامعة تشرين

Journal:

مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية 2019 Vol.41 Issue 1, pp.337-354

Document Type:

Article

Publication Date:

1/2019

Document Language:

Arabic

Document ID (Org No.):

2001211483

pISSN:

2079-3049

مهارات المحادثة

أطفال الروضة

القصص المصورة

البطاقات المصورة

مدينة حمص

Issues

Article Details

أثر استخدام البطاقات المصورة في تنمية مهارة المحادثة لدى طفل الروضة: دراسة ميدانية في مدينة حمص

Authors: بركات، غسان معلا | سعد الدين، سمر موسى | إسماعيل، محمد علي

Publisher: جامعة تشرين

Journal: مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية 2019 Vol.41 Issue 1, pp.337-354

Document Type: Article

Publication Date: 1/2019

Document Language: Arabic

Document ID (Org No.): 2001211483

pISSN: 2079-3049

مهارات المحادثة

أطفال الروضة

القصص المصورة

البطاقات المصورة

مدينة حمص

Issues

Authors:

بركات، غسان معلا | سعد الدين، سمر موسى | إسماعيل، محمد علي

Publisher:

جامعة تشرين

Journal:

مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية 2019 Vol.41 Issue 1, pp.337-354

Document Type:

Article

Publication Date:

1/2019

Document Language:

Arabic

Document ID (Org No.):

2001211483

pISSN:

2079-3049