الاحتياجات التدريبية المهنية اللازمة لأعضاء هيئة التدريس في الجامعات السعودية في ضوء إدارة الأزمات والظروف الطارئة كنموذج "COVID-19"

محمد، سعاد جعفر عمر

Article Details

الاحتياجات التدريبية المهنية اللازمة لأعضاء هيئة التدريس في الجامعات السعودية في ضوء إدارة الأزمات والظروف الطارئة كنموذج "COVID-19"

Authors:

محمد، سعاد جعفر عمر

Publisher:

جامعة البصرة ومركز البحث وتطوير الموارد البشرية رماح

Journal:

المجلة الدولية أبحاث في العلوم التربوية والإنسانية والآداب واللغات 2021 Vol.2 Issue 3, pp.284-340

Document Type:

Article

Publication Date:

4/2021

Document Language:

Arabic

Document ID (Org No.):

2000999687

pISSN:

2708-4663

Keywords:

Abstract:

 في ظل الظروف الاستثنائية التي فرضتها جائحة كورونا (COVID-19) والتي تأثرت بها جميع القطاعات ومن بينها قطاع التعليم في كل الدول ودفعت للتحول المفاجئ والسريع نحو التعليم عن بعد المعزز بالإنترنت يصبح من الضروري التساؤل عن مدى استعداد الكوادر التربوية ومن ضمنها أعضاء هيئة التدريس بالجامعات لهذه الظروف؟ من هنا انبثقت مشكلة البحث متمثلة في السؤال الرئيس التالي: ما هي الاحتياجات التدريبية المهنية اللازمة، وما درجة أهميتها لدى أعضاء هيئة التدريس بالجامعات في ظل إدارة الأزمات والظروف الاضطرارية؟ باعتبار (COVID-19) نموذجًا. منهج الدراسة وصفي تحليلي. أداة الدراسة الاستبيان. أظهرت النتائج احتياجات ضرورية جدا ومهمة جدا من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس للتدريب عليها شملت ثلاثة مجالات هي: التخطيط، والتنفيذ، وتقييم التدريس عن بعد المعزز بالإنترنت. تم تقديم مجموعة من التوصيات والمقترحات.
                  With the current exceptional circumstances imposed by Corona pandemic forcing people to move suddenly towards remote learning enhanced by Internet, it is necessary to ask about the readiness of educational personnel including the university faculty members. Hence, the following research problem, represented in the following main question: What are the necessary professional training needs, and what is its degree of importance to university faculty members in light of crisis management and emergency conditions? Considering (COVID-19) as a model. The study methodology is descriptive. The tool is the questionnaire.The results confirmed existence of very necessary and very important professional training needs for university faculty members in the field of planning, implementation and evaluation of remote distance learning enhanced with Internet. A number of recommendations and proposals were presented.

Article Details

الاحتياجات التدريبية المهنية اللازمة لأعضاء هيئة التدريس في الجامعات السعودية في ضوء إدارة الأزمات والظروف الطارئة كنموذج "COVID-19"

Authors:

محمد، سعاد جعفر عمر

Publisher:

جامعة البصرة ومركز البحث وتطوير الموارد البشرية رماح

Journal:

المجلة الدولية أبحاث في العلوم التربوية والإنسانية والآداب واللغات 2021 Vol.2 Issue 3, pp.284-340

Document Type:

Article

Publication Date:

4/2021

Document Language:

Arabic

Document ID (Org No.):

2000999687

pISSN:

2708-4663

الجامعات

أعضاء هيئة التدريس

الاحتياجات التدريبية

الأزمات التعليمية

إدارة الأزمات

فيروس كورونا (كوفيد-19

الجامعات السعودية

Issues

Article Details

Authors: محمد، سعاد جعفر عمر

Publisher: جامعة البصرة ومركز البحث وتطوير الموارد البشرية رماح

Journal: المجلة الدولية أبحاث في العلوم التربوية والإنسانية والآداب واللغات 2021 Vol.2 Issue 3, pp.284-340

Document Type: Article

Publication Date: 4/2021

Document Language: Arabic

Document ID (Org No.): 2000999687

pISSN: 2708-4663

Issues

Authors:

محمد، سعاد جعفر عمر

Publisher:

جامعة البصرة ومركز البحث وتطوير الموارد البشرية رماح

Journal:

المجلة الدولية أبحاث في العلوم التربوية والإنسانية والآداب واللغات 2021 Vol.2 Issue 3, pp.284-340

Document Type:

Article

Publication Date:

4/2021

Document Language:

Arabic

Document ID (Org No.):

2000999687

pISSN:

2708-4663