Sınıf Öğretmeni Adaylarının Durumluk ve Sürekli Kaygı Düzeylerinin İncelenmesi (İzmir-Buca Örneği)

Yaprak PAMUK; Hülya HAMURCU; Burcu ARMAĞAN

Article Details

Sınıf Öğretmeni Adaylarının Durumluk ve Sürekli Kaygı Düzeylerinin İncelenmesi (İzmir-Buca Örneği)

Authors:

Yaprak PAMUK | Hülya HAMURCU | Burcu ARMAĞAN

Publisher:

Bartin University

Journal:

Bartın University Journal of Faculty of Education 2014 Vol.3 Issue 2, pp.293-316

Document Type:

Article

Publication Date:

9/2014

Document Language:

Turkish

Document ID (Org No.):

2000929468

Frequency:

Tri-annual

eISSN:

1308-7177

Keywords:

Abstract:

 

Bartin University Journal of Faculty of Education (BUJFED)  is a international refereed journal that is published two  times a year. The responsibility lies with the authors of  papers.

 

Kaygılar insanlar için önemli olan duygu durumları arasında sayılabilir. Üniversitede eğitim
 gören ve kendini gerçekleştirmek, geliştirmek isteyen öğretmen adaylarının çok değişik kaygılara sahip
 olabileceği bilinen bir gerçektir. Bu nedenlerle araştırmada Sınıf öğretmeni adaylarının durumluk ve
 sürekli kaygı düzeylerinin belirlenmesi öngörülmüştür. Çalışmada, tarama modeli kullanılmıştır.
 Araştırmacıların çalışmakta olduğu Üniversite çalışma evreni olarak belirlenmiş ve 4. Sınıf öğrencileri
 (234 kişi) örneklemi oluşturmuştur. Araştırmada öğrencilere Öner ve Le Compte ( 1983) tarafından
 uyarlanmış olan Durumluk ve Sürekli Kaygı ölçekleri uygulanmıştır.
 Çalışmada elde edilen bulgulara göre; öğretmen adaylarının durumluk ve sürekli kaygı düzeyleri
 medeni durumları ve akademik başarıları açısından anlamlı olarak farklılaşmamıştır. İkinci öğretimde
 eğitim görmekte olanların durumluk kaygı düzeyleri gündüz eğitim görenlere göre anlamlı derecede
 farklıdır. Ayrıca kadın öğretmen adaylarının sürekli kaygı düzeyleri de erkek adaylara göre anlamlı
 farklılıklar göstermiştir. Açık uçlu sorunun analizinde ise öğretmen adaylarının iş bulamama, atanamama,
 KPSS’de başarılı olamama ve aile-çevre beklentileri konusunda kaygı duydukları ortaya konulmuştur.

Article Details

Sınıf Öğretmeni Adaylarının Durumluk ve Sürekli Kaygı Düzeylerinin İncelenmesi (İzmir-Buca Örneği)

Authors:

Yaprak PAMUK | Hülya HAMURCU | Burcu ARMAĞAN

Publisher:

Bartin University

Journal:

Bartın University Journal of Faculty of Education 2014 Vol.3 Issue 2, pp.293-316

Document Type:

Article

Publication Date:

9/2014

Document Language:

Turkish

Document ID (Org No.):

2000929468

Frequency:

Tri-annual

eISSN:

1308-7177

Sınıf öğretmeni adayı

Durumluk ve Sürekli kaygı

Issues

Article Details

Sınıf Öğretmeni Adaylarının Durumluk ve Sürekli Kaygı Düzeylerinin İncelenmesi (İzmir-Buca Örneği)

Authors: Yaprak PAMUK | Hülya HAMURCU | Burcu ARMAĞAN

Publisher: Bartin University

Journal: Bartın University Journal of Faculty of Education 2014 Vol.3 Issue 2, pp.293-316

Document Type: Article

Publication Date: 9/2014

Document Language: Turkish

Document ID (Org No.): 2000929468

Frequency: Tri-annual

eISSN: 1308-7177

Sınıf öğretmeni adayı

Durumluk ve Sürekli kaygı

Issues

Authors:

Yaprak PAMUK | Hülya HAMURCU | Burcu ARMAĞAN

Publisher:

Bartin University

Journal:

Bartın University Journal of Faculty of Education 2014 Vol.3 Issue 2, pp.293-316

Document Type:

Article

Publication Date:

9/2014

Document Language:

Turkish

Document ID (Org No.):

2000929468

Frequency:

Tri-annual

eISSN:

1308-7177