Öğretmenlerin Örgütsel Muhalefetin Nedenlerine İlişkin Görüşleri

Abidin DAĞLI; Bünyamin AĞALDAY

Article Details

Öğretmenlerin Örgütsel Muhalefetin Nedenlerine İlişkin Görüşleri

Authors:

Abidin DAĞLI | Bünyamin AĞALDAY

Publisher:

Sinan OLKUN

Journal:

Elementary Education Online 2015 Vol.14 Issue 3, pp.885-898

Document Type:

Article

Publication Date:

8/2015

Document Language:

Turkish

Document ID (Org No.):

2000826118

Frequency:

Quarterly

eISSN:

1305-3515

pISSN:

1305-3515

Keywords:

Abstract:

 

The aim of this study is to find out the reasons of teachers’ dissent against school administration in secondary schools. The research was in survey model. The research population consisted of teachers working in the public secondary schools located in the city center of Mardin during the 2011-2012 academic year. Randomly selected 191 teachers composed the sample. The datum of the study were collected through a questionnaire of 23 items taken from “Dissent’s Reasons” section of “Scale of Organizational Dissent” which was developed by Özdemir (2010). The results derived from the data are as follows; (1) Teachers "occasionally" see the administrator's behaviors as something to dissent for. Teachers mostly dissent for “managers’ taking decision concerning teachers without consulting him/her" whereas teachers rarely dissent for “administrator's political disclosure.” (2) A significant difference is not determined between the mean of teachers’ opinions about the causes of organizational dissent for the variables of education level, seniority, gender, union membership, the number of teachers in the school.

 

Bu araştırmanın amacı, resmi ilköğretim okullarının II. kademesinde görevli öğretmenlerin; okul
 yöneticilerine muhalefet etme nedenlerini saptamaktır. Araştırma, genel tarama modelinde yapılmıştır.
 Araştırmanın evrenini, 2011-2012 eğitim-öğretim yılında Mardin il merkezindeki resmi ilköğretim okullarının II.
 kademesinde görevli öğretmenler oluşturmaktadır. Evrenden seçkisiz örneklem yöntemi ile seçilen 191 öğretmen
 araştırmanın örneklemini oluşturmuştur. Araştırmada veri toplama aracı olarak anket formu kullanılmıştır. Form,
 23 maddeden oluşmaktadır. Verilerin analizi sonucunda; (1) Öğretmenlerin, genel olarak yönetici davranışlarını
 “Ara sıra” muhalefet etme nedeni olarak gördükleri saptanmıştır. Öğretmenlerin görüşlerine göre, öğretmenlerin
 muhalefet etmelerine neden olan en yüksek düzeyli yönetici davranışı, “yöneticilerin öğretmenleri ilgilendiren
 konularda öğretmenlere danışmadan karar almaları” iken, en düşük düzeyli yönetici davranışı ise,
 “yöneticilerin politik görüşlerini açık seçik belli etmesi” olarak saptanmıştır. (2) Öğretmenlerin örgütsel
 muhalefetin nedenlerine ilişkin görüşlerinin ortalamaları arasında; öğrenim durumu, kıdem, cinsiyet, sendika
 üyeliği ve okul büyüklüğü değişkenlerine göre anlamlı bir fark saptanmamıştır.

Article Details

Öğretmenlerin Örgütsel Muhalefetin Nedenlerine İlişkin Görüşleri

Authors:

Abidin DAĞLI | Bünyamin AĞALDAY

Publisher:

Sinan OLKUN

Journal:

Elementary Education Online 2015 Vol.14 Issue 3, pp.885-898

Document Type:

Article

Publication Date:

8/2015

Document Language:

Turkish

Document ID (Org No.):

2000826118

Frequency:

Quarterly

eISSN:

1305-3515

pISSN:

1305-3515

Muhalefet

örgütsel muhalefet

muhalefeti tetikleyen olaylar

ilköğretim okulu

Issues

Article Details

Öğretmenlerin Örgütsel Muhalefetin Nedenlerine İlişkin Görüşleri

Authors: Abidin DAĞLI | Bünyamin AĞALDAY

Publisher: Sinan OLKUN

Journal: Elementary Education Online 2015 Vol.14 Issue 3, pp.885-898

Document Type: Article

Publication Date: 8/2015

Document Language: Turkish

Document ID (Org No.): 2000826118

Frequency: Quarterly

eISSN: 1305-3515

pISSN: 1305-3515

Muhalefet

örgütsel muhalefet

muhalefeti tetikleyen olaylar

ilköğretim okulu

Issues

Authors:

Abidin DAĞLI | Bünyamin AĞALDAY

Publisher:

Sinan OLKUN

Journal:

Elementary Education Online 2015 Vol.14 Issue 3, pp.885-898

Document Type:

Article

Publication Date:

8/2015

Document Language:

Turkish

Document ID (Org No.):

2000826118

Frequency:

Quarterly

eISSN:

1305-3515

pISSN:

1305-3515