مرحلة النظرية المعيار في المدرسة التوليدية التحويلية وحضور المعنى

الياسرى، حسام عدنان; بريهي، مصطفى هاتف

Article Details

مرحلة النظرية المعيار في المدرسة التوليدية التحويلية وحضور المعنى

Authors:

الياسرى، حسام عدنان | بريهي، مصطفى هاتف

Publisher:

كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية

Journal:

المجلة الدولية للعلوم الإنسانية والاجتماعية Vol.2020 Issue 14, pp.173-185

Document Type:

Article

Publication Date:

8/2020

Document Language:

Arabic

Document ID (Org No.):

2000973214

pISSN:

2708-5414

Keywords:

Abstract:

 إن أهمية المعنى في الدرس اللساني لم تكن غائبة عن فكر تشومسكي، بالرغم من أنه قد أغفلها في المرحلة الأولى في بناء نظريته، في كتاب البنى النحوية، لأنه قد عني بتأسيس نحو شكلي تركيبي قائم على أسس منطقية رياضية يعنى بالشكل والتركيب من دون الالتفات للمعنى، ومن ثم اكتشف قصورا في تلك النظرية بإغفالها المعنى والدلالة، بعد الانتقادات التي وجهت للنظرية فأدخل في نظريته المعيار المكون الدلالي، وأكد على أن المعنى مثل التركيب يجب أن يخضع للتحليل العلمي الدقيق وإن الدلالة يجب أن تدرج في التحليل النحوي بوصفها جزءا مكملا لا يمكن الاستغناء عنه. فالجمل تتألف من مكونات ثلاث هي: المكون الفونولوجي والمكون التركيبي والمكون الدلالي. وقد بسطنا القول في المكون الدلالي وعمله وأثره في إنتاج المعنى، بعد أن أوجزنا القول في نشأة النظرية المعيار والمبادئ العامة التي تضمنتها، لنخلص من ذلك إلى أن تشومسكي قد أدخل المعنى في دائرة اهتمامه بعد أن أهمله من قبل.
                  The importance of meaning in the tongue lesson was not absent from Chomsky's thought, although he had urged her in the first phase in building his theory, in the grammatical structures, because he had been established for a compact formal based on a sports logical basis The two components are composed of three: the phonological component, component and semantic component. We have strictly stated in the semantic component and its work and its impact on the production of the meaning, after we summarized the mandate of theoretical and general principles that ensured that Chomsky had entered the meaning in the circle of interest after he neglected.

Article Details

مرحلة النظرية المعيار في المدرسة التوليدية التحويلية وحضور المعنى

Authors:

الياسرى، حسام عدنان | بريهي، مصطفى هاتف

Publisher:

كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية

Journal:

المجلة الدولية للعلوم الإنسانية والاجتماعية Vol.2020 Issue 14, pp.173-185

Document Type:

Article

Publication Date:

8/2020

Document Language:

Arabic

Document ID (Org No.):

2000973214

pISSN:

2708-5414

علم اللغة

علم الدلالة

النحو التوليدي

اللسانيات الحديثة

النظرية المعيار

المدرسة التوليدية التحويلية

حضور المعنى

Standard Theory

Transformational Obstetric School

Meaning Presence

Issues

Article Details

Authors: الياسرى، حسام عدنان | بريهي، مصطفى هاتف

Publisher: كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية

Journal: المجلة الدولية للعلوم الإنسانية والاجتماعية Vol.2020 Issue 14, pp.173-185

Document Type: Article

Publication Date: 8/2020

Document Language: Arabic

Document ID (Org No.): 2000973214

pISSN: 2708-5414

Issues

Authors:

الياسرى، حسام عدنان | بريهي، مصطفى هاتف

Publisher:

كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية

Journal:

المجلة الدولية للعلوم الإنسانية والاجتماعية Vol.2020 Issue 14, pp.173-185

Document Type:

Article

Publication Date:

8/2020

Document Language:

Arabic

Document ID (Org No.):

2000973214

pISSN:

2708-5414