Sınıf Öğretmeni Adaylarının Sosyobilimsel Konular Hakkındaki Görüşlerinin ve Tutumlarının Farklı Değişkenlere Göre İncelenmesi

Nurhan Atalay; Barış Çaycı

Article Details

Sınıf Öğretmeni Adaylarının Sosyobilimsel Konular Hakkındaki Görüşlerinin ve Tutumlarının Farklı Değişkenlere Göre İncelenmesi

Authors:

Nurhan Atalay | Barış Çaycı

Publisher:

Eskişehir Osmangazi University

Main Topics:

Education

Journal:

Journal of Education in Eskisehir Osmangazi University Turkic World Apply and Research Center 2017 Vol.2 Issue 2, pp.35-45

Document Type:

Article

Publication Date:

7/2017

Document Language:

Turkish

Document ID (Org No.):

2000416804

eISSN:

2548-0375

pISSN:

2548-0375

Abstract:

 

Sosyobilimsel konular, toplumla ve güncel konularla ilişkili olduğu için günlük hayatta ve sınıf ortamlarında yerini almıştır. İlkokulda, sosyobilimsel konulara yönelik öğrencilerin görüş ve tutumlarını etkileyecek olan sınıf öğretmenlerinin de sosyobilimsel konulara karşı duyarlı olmaları beklenir. Bu bağlamda sınıf öğretmeni adaylarının sosyobilimsel konulara ilişkin görüş ve tutumlarının belirlenmesi önemlidir. Bu araştırmada genel tarama modellerinden “ilişkisel tarama modeli” kullanılmıştır. Araştırmaya Orta Anadolu Bölgesinde bulunan bir devlet üniversitesinde eğitim görmekte olan 388 sınıf öğretmeni adayı katılmıştır. Araştırma sonucunda sınıf düzeyi dışındaki, cinsiyet, mezun olunan lise türü, akademik ortalama ve herhangi bir bilimsel yayını takip etme durumlarının; öğretmen adaylarının sosyobilimsel konulara yönelik görüş ve tutumlarına etki etmediği belirlenmiştir. Araştırma sonucunda çeşitli önerilere yer verilmiştir.

Article Details

Sınıf Öğretmeni Adaylarının Sosyobilimsel Konular Hakkındaki Görüşlerinin ve Tutumlarının Farklı Değişkenlere Göre İncelenmesi

Authors: Nurhan Atalay | Barış Çaycı

Publisher: Eskişehir Osmangazi University

Main Topics: Education

Journal: Journal of Education in Eskisehir Osmangazi University Turkic World Apply and Research Center 2017 Vol.2 Issue 2, pp.35-45

Document Type: Article

Publication Date: 7/2017

Document Language: Turkish

Document ID (Org No.): 2000416804

eISSN: 2548-0375

pISSN: 2548-0375

Issues

Authors:

Nurhan Atalay | Barış Çaycı

Publisher:

Eskişehir Osmangazi University

Main Topics:

Education

Journal:

Journal of Education in Eskisehir Osmangazi University Turkic World Apply and Research Center 2017 Vol.2 Issue 2, pp.35-45

Document Type:

Article

Publication Date:

7/2017

Document Language:

Turkish

Document ID (Org No.):

2000416804

eISSN:

2548-0375

pISSN:

2548-0375