DİLLER İÇİN ORTAK BAŞVURU METNİ  OBM  ÇERÇEVESİNDE WEB 2.0 TABANLI ÇEVİRGİ YAZILIMLARININ ORTAÖĞRETİM FRANSIZCA ÇEVİRİ EĞİTİMİNDE KULLANILMASI

Osman COŞKUN

Article Details

DİLLER İÇİN ORTAK BAŞVURU METNİ OBM ÇERÇEVESİNDE WEB 2.0 TABANLI ÇEVİRGİ YAZILIMLARININ ORTAÖĞRETİM FRANSIZCA ÇEVİRİ EĞİTİMİNDE KULLANILMASI

Authors:

Osman COŞKUN

Publisher:

Dicle University

Journal:

Dicle University Social Sciences Institute Journal 2014 Issue 11, pp.149-155

Document Type:

Article

Publication Date:

5/2014

Document Language:

Turkish

Document ID (Org No.):

2000951614

Frequency:

Tri-annual

pISSN:

1308-6219

Keywords:

Abstract:

 

Common European Framework of Reference for Languages  CEFR  by the European Council of  foreign language learning and teaching is a work that comparable standards. It is the product of a  study international partnership.CEFR, is perceived that, does not seem to give importance to  translation work at first glance. Considering as a whole foreign language teaching, It is clear that  translation studies should not be overlooked. Action-oriented approach not separate to language user  from their social contexts. So,we need to be more responsive to technological developments.  Therefore, the adaptation of web-based translation software to the educational environment is  inevitable. Especially, in the context of education of translation at the secondary level of education is  required and our age is in need of.

 

Diller İçin Avrupa Ortak Başvuru Metni OBM  Avrupa Konseyi tarafından yabancı dil öğrenimi ve öğretimi için yabancı dil dersinin uygulanmasına dair, karşılaştırılabilir standartlar getirmiştir. Ülkelerarası bir çalışmanın ürününüdür. OBM, çeviri çalışmalarına ilk bakışta fazla önem vermiyor gibi görünmektedir. Dil öğretimi bir bütün olarak değerlendirildiğinde çeviri çalışmalarının göz ardı edilmemesi gerekliliği ortadadır. Yöntem olarak dil kullanıcılarını sosyal bağlamdan ayrı tutmayan bir anlayışla eylem odaklı yaklaşımın benimsenmesi teknolojik gelişmelere de daha fazla duyarlı olunması sonucunu doğurur. Bu nedenle web tabanlı çeviri yazılımlarının eğitim ortamına uyarlanması kaçınılmazdır. Özellikle ortaöğretim düzeyinde bu tür yazılımların çeviri eğitimi bağlamında kullanılması içinde bulunduğumuz çağın gerekliliğidir.

Article Details

DİLLER İÇİN ORTAK BAŞVURU METNİ OBM ÇERÇEVESİNDE WEB 2.0 TABANLI ÇEVİRGİ YAZILIMLARININ ORTAÖĞRETİM FRANSIZCA ÇEVİRİ EĞİTİMİNDE KULLANILMASI

Authors:

Osman COŞKUN

Publisher:

Dicle University

Journal:

Dicle University Social Sciences Institute Journal 2014 Issue 11, pp.149-155

Document Type:

Article

Publication Date:

5/2014

Document Language:

Turkish

Document ID (Org No.):

2000951614

Frequency:

Tri-annual

pISSN:

1308-6219

çeviri eğitimi

obm

çeviri yazılımı

ortaöğretim

Issues

Article Details

DİLLER İÇİN ORTAK BAŞVURU METNİ OBM ÇERÇEVESİNDE WEB 2.0 TABANLI ÇEVİRGİ YAZILIMLARININ ORTAÖĞRETİM FRANSIZCA ÇEVİRİ EĞİTİMİNDE KULLANILMASI

Authors: Osman COŞKUN

Publisher: Dicle University

Journal: Dicle University Social Sciences Institute Journal 2014 Issue 11, pp.149-155

Document Type: Article

Publication Date: 5/2014

Document Language: Turkish

Document ID (Org No.): 2000951614

Frequency: Tri-annual

pISSN: 1308-6219

çeviri eğitimi

obm

çeviri yazılımı

ortaöğretim

Issues

Authors:

Osman COŞKUN

Publisher:

Dicle University

Journal:

Dicle University Social Sciences Institute Journal 2014 Issue 11, pp.149-155

Document Type:

Article

Publication Date:

5/2014

Document Language:

Turkish

Document ID (Org No.):

2000951614

Frequency:

Tri-annual

pISSN:

1308-6219