Direk öğretim metotları ve motor beceri kazandırma üzerine etkileri

S. PINAR; O. ERKUT

Article Details

Direk öğretim metotları ve motor beceri kazandırma üzerine etkileri

Authors:

S. PINAR | O. ERKUT

Publisher:

Türkiye Beden Eğitimi Öğretmenleri Derneği

Journal:

Journal of Physical Education and Sports Studies 1997 Vol.7 Issue 19, pp.7-11

Document Type:

Article

Publication Date:

1/1997

Document Language:

Turkish

Document ID (Org No.):

2000931294

Frequency:

Monthly

pISSN:

2602-3644

Abstract:

 

Beden eğitimi öğretimi 1966’larda ortaya çıktığında eğitimde birçok olay ve kriz yaşanıyordu. 1960-1970 yılları arasında bireyselliğe doğru bir hareket oldu. Bu çalkalanmalar ve hareketler yeni fikirlerin, yeni çalışmaların ortaya çıkmasına neden oldu. Öğrenmenin oluşumunda etkili olan son bilimsel yenilikler, eğitimciler ve program yapıcılarını, alanla ilgili çalışmaları tekrar gözden geçirmelerine neden olmuşlardır. Araştırmalar, yeniden amaç saptamak konusunda olduğu kadar, bu amaçların gerçekleşmesini sağlayacak yeni programların geliştirilmesi konusunu ele almaktadır  Çamlıyer. H, 1987 . Biz bu makalemizde Beden Eğitimi ve Spor alanında önemli bir yer tutan, Mosston. M’un öğretim metodlarını karşılaştırmalı olarak inceleyeceğiz.

Article Details

Direk öğretim metotları ve motor beceri kazandırma üzerine etkileri

Authors: S. PINAR | O. ERKUT

Publisher: Türkiye Beden Eğitimi Öğretmenleri Derneği

Journal: Journal of Physical Education and Sports Studies 1997 Vol.7 Issue 19, pp.7-11

Document Type: Article

Publication Date: 1/1997

Document Language: Turkish

Document ID (Org No.): 2000931294

Frequency: Monthly

pISSN: 2602-3644

Issues

Authors:

S. PINAR | O. ERKUT

Publisher:

Türkiye Beden Eğitimi Öğretmenleri Derneği

Journal:

Journal of Physical Education and Sports Studies 1997 Vol.7 Issue 19, pp.7-11

Document Type:

Article

Publication Date:

1/1997

Document Language:

Turkish

Document ID (Org No.):

2000931294

Frequency:

Monthly

pISSN:

2602-3644