النمذجة باستخدام مصفوفة التأثير المتقاطع CIM لتحويل الجامعات المصرية إلى جامعات ريادية استثمارية

حسن، أسماء أحمد خلف

Article Details

النمذجة باستخدام مصفوفة التأثير المتقاطع CIM لتحويل الجامعات المصرية إلى جامعات ريادية استثمارية

Authors:

حسن، أسماء أحمد خلف

Publisher:

جامعة سوهاج - كلية التربية

Journal:

المجلة التربوية Vol.2021 Issue 91, pp.5402-5478

Document Type:

Article

Publication Date:

11/2021

Document Language:

Arabic

Document ID (Org No.):

2001109901

pISSN:

1687-2649

Keywords:

Abstract:

 أصبحت الجامعات العالمية المحرك الرئيسي للتنمية في جميع التقارير الدولية، وأصبح البحث في مدى قدرة الجامعات على قيادة الابتكار لدى المؤسسات التنموية بالمجتمع، في الوقت التي تعاني منه الجامعات المصرية من ضعف الاستثمار بداخلها، لذا هدف البحث إلى التعرف على الملامح الأساسية للجامعة الريادية الاستثمارية في خبرات بعض الدول الأجنبية، والكشف عن متطلبات الإبداع الاستراتيجي لدعم الاستثمار بالجامعات المصرية، والتوصل رؤية استراتيجية لتحويل الجامعات المصرية إلى جامعات ريادية استثمارية في ضوء الثورة الصناعية الرابعة، واستخدم البحث المنهج (الوصفي، والنظمي، والاستشرافي)، واعتمد البحث على استبانة طبقت على عينة من أعضاء هيئة التدريس في جامعات (عين شمس- القاهرة- أسيوط- سوهاج- أسوان). ومن أهم النتائج التي توصل إليها البحث ما يلي: 1-أهداف الجامعة الريادية الاستثمارية هي زيادة قدرة الجامعات المصرية على التنافسية وتحويل الجامعات إلى بيوت خبرة وتوفير مصادر تمويل ذاتية للجامعات وتحقيق استقلالية الجامعات وترسيخ مفهوم الشراكة بين الجامعات والمؤسسات الاقتصادية والاجتماعية والخدمية. 2-ما زالت الجامعات المصرية لم تخط الخطوات الإيجابية تجاه تسويق هذه الخدمات البحثية، والتعاقد مع المؤسسات الإنتاجية والخدمية في المجتمع لغياب الفكر التسويقي. 3-يساعد تشجيع مشاركة الصناعة في الأنشطة البحثية على رصد التحديات التي تواجه المجتمع.
                  International universities have become the main driver of development in all international reports, and research has become in the extent to which universities are able to lead innovation in development institutions in society, at a time when Egyptian universities suffer from weak investment within them, The aim of the research is to identify the basics of the pioneering investment university in the experiences of some foreign countries, and to reveal the requirements of strategic creativity to support investment in Egyptian universities, and to reach a vision to transform Egyptian universities into investment universities in the Fourth Industrial Revolution. The research used a questionnaire applied to a sample of faculty members (Ain Shams- Cairo- Assiut- Sohag- Aswan). The results of the search are as follows: 1-The university’s pioneering investment goals are to increase the competitiveness of Egyptian universities, transform universities into expertise houses, provide self-financing sources for universities, achieve universities’ independence, and consolidate the concept of partnership between universities and economic, social and service institutions. 2-Egyptian universities still have not taken positive steps towards marketing these research services, and contracting with production and service institutions in the community due to the absence of marketing thought. 3-Encouraging industry participation in research activities helps monitor the challenges facing society.

Article Details

النمذجة باستخدام مصفوفة التأثير المتقاطع CIM لتحويل الجامعات المصرية إلى جامعات ريادية استثمارية

Authors:

حسن، أسماء أحمد خلف

Publisher:

جامعة سوهاج - كلية التربية

Journal:

المجلة التربوية Vol.2021 Issue 91, pp.5402-5478

Document Type:

Article

Publication Date:

11/2021

Document Language:

Arabic

Document ID (Org No.):

2001109901

pISSN:

1687-2649

مؤسسات التعليم العالي

ريادة الأعمال

مصفوفة التأثير المتقاطع

الجامعات الريادية

مصفوفة التأثير المتقاطع

الجامعات الريادية

الجامعات الاستثمارية

Cross Impact Matrix "CIM"

Pioneering Universities

Investment Universities

Issues

Article Details

Authors: حسن، أسماء أحمد خلف

Publisher: جامعة سوهاج - كلية التربية

Journal: المجلة التربوية Vol.2021 Issue 91, pp.5402-5478

Document Type: Article

Publication Date: 11/2021

Document Language: Arabic

Document ID (Org No.): 2001109901

pISSN: 1687-2649

Issues

Authors:

حسن، أسماء أحمد خلف

Publisher:

جامعة سوهاج - كلية التربية

Journal:

المجلة التربوية Vol.2021 Issue 91, pp.5402-5478

Document Type:

Article

Publication Date:

11/2021

Document Language:

Arabic

Document ID (Org No.):

2001109901

pISSN:

1687-2649