مقارنة بين خبرتي الولايات المتحدة الأمريكية وكندا في ضمان جودة واعتماد مؤسسات التعليم العالي والإفادة منها في مصر

ضحاوي، بيومي محمد; العاصى، نهى

Article Details

مقارنة بين خبرتي الولايات المتحدة الأمريكية وكندا في ضمان جودة واعتماد مؤسسات التعليم العالي والإفادة منها في مصر

Authors:

ضحاوي، بيومي محمد | العاصى، نهى

Publisher:

الجمعية المصرية للتربية المقارنة والإدارة التعليمية

Journal:

مجلة التربية المقارنة والدولية 2016 Vol.2 Issue 6, pp.25-111

Document Type:

Article

Publication Date:

12/2016

Document Language:

Arabic

Document ID (Org No.):

2001032143

pISSN:

2682-3497

Keywords:

Abstract:

 هدفت الدراسة إلى عرض نظم ضمان الجودة والاعتماد لمؤسسات التعليم العالي المتبعة بدولتين من دول أمريكا الشمالية، وهما الولايات المتحدة الأمريكية وكندا، وإلى استخلاص الدروس المستفادة من تلك النظم للاسترشاد بها في تطوير نظم ضمان جودة واعتماد مؤسسات التعليم المصرية في ضوء المتبع بهيئة ضمان جودة التعليم والاعتماد بمصر. ولتحقيق تلك الأهداف قدمت الدراسة إطارا نظريا تناول نظم الاعتماد بالولايات المتحدة الأمريكية، ونظم ضمان الجودة بكندا، ثم المقارنة بينهما لتحديد أوجه الاستفادة من كلا النظامين في تطوير نظام ضمان الجودة والاعتماد بمصر. وقد تم استخدام المنهج المقارن، حيث يعد هو الأنسب للدراسة الحالية. وقد تم التوصل إلى عدد من الدروس المستفادة يمكن لكل من مؤسسات التعليم العالي والهيئة القومية لضمان جودة التعليم العالي بمصر اتباعها لتطوير نظم ضمان الجودة والاعتماد بها.
                  The study aimed to demonstrate quality assurance and accreditation systems of higher education institutions followed in two developed countries in North America, the United States of America and Canada; to draw lessons learned from these systems to develop the quality assurance and accreditation system that is established by the National Authority of Quality Assurance and Accreditation in Education (NAQAAE) agency in Egypt. To achieve these study objectives the researchers provided a theoretical framework of the United States’ accreditation system, and the Canadian quality assurance system, then comparing the two systems in order to identify the advantages of both systems in the development of the quality assurance and accreditation system in Egypt. A comparative methodology was used, as it is the most appropriate method for the current study. The study concluded a number of beneficial lessons that can be followed by both the Ministry of Higher Education and NAQAAE in order to develop the Egyptian quality assurance and accreditation system of higher education.

Article Details

مقارنة بين خبرتي الولايات المتحدة الأمريكية وكندا في ضمان جودة واعتماد مؤسسات التعليم العالي والإفادة منها في مصر

Authors:

ضحاوي، بيومي محمد | العاصى، نهى

Publisher:

الجمعية المصرية للتربية المقارنة والإدارة التعليمية

Journal:

مجلة التربية المقارنة والدولية 2016 Vol.2 Issue 6, pp.25-111

Document Type:

Article

Publication Date:

12/2016

Document Language:

Arabic

Document ID (Org No.):

2001032143

pISSN:

2682-3497

مؤسسات التعليم العالي

إدارة الجودة الشاملة

ضمان الجودة والاعتماد

الولايات المتحدة الأمريكية

كندا

مصر

Issues

Article Details

مقارنة بين خبرتي الولايات المتحدة الأمريكية وكندا في ضمان جودة واعتماد مؤسسات التعليم العالي والإفادة منها في مصر

Authors: ضحاوي، بيومي محمد | العاصى، نهى

Publisher: الجمعية المصرية للتربية المقارنة والإدارة التعليمية

Journal: مجلة التربية المقارنة والدولية 2016 Vol.2 Issue 6, pp.25-111

Document Type: Article

Publication Date: 12/2016

Document Language: Arabic

Document ID (Org No.): 2001032143

pISSN: 2682-3497

مؤسسات التعليم العالي

إدارة الجودة الشاملة

ضمان الجودة والاعتماد

الولايات المتحدة الأمريكية

كندا

مصر

Issues

Authors:

ضحاوي، بيومي محمد | العاصى، نهى

Publisher:

الجمعية المصرية للتربية المقارنة والإدارة التعليمية

Journal:

مجلة التربية المقارنة والدولية 2016 Vol.2 Issue 6, pp.25-111

Document Type:

Article

Publication Date:

12/2016

Document Language:

Arabic

Document ID (Org No.):

2001032143

pISSN:

2682-3497