Okul Bilgisinin Dağıtılması ve Eğitimde Gruplama

Yrd. Doç. Dr. Ahmet Eskicumalı

Article Details

Okul Bilgisinin Dağıtılması ve Eğitimde Gruplama

Authors:

Yrd. Doç. Dr. Ahmet Eskicumalı

Publisher:

Pegem Akademi Yayıncılık Eğitim Danışmanlık Hizmetleri Tic. Ltd. Şti.

Journal:

Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi 2002 Vol.29 Issue 29, pp.47-68

Document Type:

Article

Publication Date:

9/2002

Document Language:

Turkish

Document ID (Org No.):

2000736352

Frequency:

Quarterly

pISSN:

1300-4832

Abstract:

 

Öğrencilerin akademik başarılarına göre farklı programlara ya da seviye gruplarına ayrılmasının geçerli pedagojik gerekçelerinin olmasına karşın,farklı seviye gruplarında öğrencilere farklı nicelik ve nitelikte bilgi ve anlayışların sunulması toplumsal eşitsizlikleri devam ettirmekte ve yeniden üretmektedir. Bu makalede, eğitimde öğrencileri gruplama anlayışı sorgulanmakta, bu uygulamanın öğrenci başarısını arttırmaktan çok fırsat eşitsizliği yarattığı vurgulanmaktadır.

 

Öğrencilerin akademik başarılarına göre farklı programlara ya da seviye gruplarına ayrılmasının geçerli pedagojik gerekçelerinin olmasına karşın,farklı seviye gruplarında öğrencilere farklı nicelik ve nitelikte bilgi ve anlayışların sunulması toplumsal eşitsizlikleri devam ettirmekte ve yeniden üretmektedir. Bu makalede, eğitimde öğrencileri gruplama anlayışı sorgulanmakta, bu uygulamanın öğrenci başarısını arttırmaktan çok fırsat eşitsizliği yarattığı vurgulanmaktadır.

Article Details

Okul Bilgisinin Dağıtılması ve Eğitimde Gruplama

Authors: Yrd. Doç. Dr. Ahmet Eskicumalı

Publisher: Pegem Akademi Yayıncılık Eğitim Danışmanlık Hizmetleri Tic. Ltd. Şti.

Journal: Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi 2002 Vol.29 Issue 29, pp.47-68

Document Type: Article

Publication Date: 9/2002

Document Language: Turkish

Document ID (Org No.): 2000736352

Frequency: Quarterly

pISSN: 1300-4832

Issues

Authors:

Yrd. Doç. Dr. Ahmet Eskicumalı

Publisher:

Pegem Akademi Yayıncılık Eğitim Danışmanlık Hizmetleri Tic. Ltd. Şti.

Journal:

Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi 2002 Vol.29 Issue 29, pp.47-68

Document Type:

Article

Publication Date:

9/2002

Document Language:

Turkish

Document ID (Org No.):

2000736352

Frequency:

Quarterly

pISSN:

1300-4832