SOSYAL HİZMET EĞİTİMİNDE PROBLEME DAYALI ÖĞRENME YAKLAŞIMININ KULLANIMI

Seda Attepe ÖZDEN; Arzu İçağasioğlu  ÇOBAN

Article Details

SOSYAL HİZMET EĞİTİMİNDE PROBLEME DAYALI ÖĞRENME YAKLAŞIMININ KULLANIMI

Authors:

Seda Attepe ÖZDEN | Arzu İçağasioğlu ÇOBAN

Publisher:

Hacettepe University

Journal:

Toplum ve Sosyal Hizmet 2015 Vol.26 Issue 2, pp.159-168

Document Type:

Article

Publication Date:

11/2015

Document Language:

Turkish

Document ID (Org No.):

2000674626

Frequency:

Quarterly

eISSN:

2602-280X

pISSN:

2147-3374

Abstract:

 

Probleme dayalı öğrenme, öğrencinin aktif katılımını sağlamayı amaçlayan yaklaşımlardan biridir. Bu yaklaşım, öğrencilerin analitik düşünme becerilerinin geliştirmesi ve farklı bakış açılarını kavramalarını hedeflemektedir. Bu çalışmanın konusu, eğitimde öğrenciyi odak alan bir öğrenme yaklaşımı olan probleme dayalı öğrenmenin ne olduğunu ve sosyal hizmet eğitiminde nasıl kullanılabileceğini ortaya koymaktır. Çalışmada öncelikle probleme dayalı öğrenmenin ne olduğu, probleme dayalı öğrenmenin sınıf ortamında nasıl kullanılacağına yer verilecektir. Sonrasında ise bu yaklaşımın sosyal hizmet eğitimine nasıl yansıtılabileceği tartışılacaktır.

Article Details

SOSYAL HİZMET EĞİTİMİNDE PROBLEME DAYALI ÖĞRENME YAKLAŞIMININ KULLANIMI

Authors: Seda Attepe ÖZDEN | Arzu İçağasioğlu ÇOBAN

Publisher: Hacettepe University

Journal: Toplum ve Sosyal Hizmet 2015 Vol.26 Issue 2, pp.159-168

Document Type: Article

Publication Date: 11/2015

Document Language: Turkish

Document ID (Org No.): 2000674626

Frequency: Quarterly

eISSN: 2602-280X

pISSN: 2147-3374

Issues

Authors:

Seda Attepe ÖZDEN | Arzu İçağasioğlu ÇOBAN

Publisher:

Hacettepe University

Journal:

Toplum ve Sosyal Hizmet 2015 Vol.26 Issue 2, pp.159-168

Document Type:

Article

Publication Date:

11/2015

Document Language:

Turkish

Document ID (Org No.):

2000674626

Frequency:

Quarterly

eISSN:

2602-280X

pISSN:

2147-3374