Oyun Tabanlı Öğrenme-Öğretme Yaklaşımının Okul Öncesi Öğrencilerinin Öğrenme Tercihlerine Etkisi

Sevda KOÇ AKRAN; İnci KOCAMAN

Article Details

Oyun Tabanlı Öğrenme-Öğretme Yaklaşımının Okul Öncesi Öğrencilerinin Öğrenme Tercihlerine Etkisi

Authors:

Sevda KOÇ AKRAN | İnci KOCAMAN

Publisher:

Gazi University

Main Topics:

Sociology and anthropology

Journal:

Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi 2018 Vol.38 Issue 2, pp.513-533

Document Type:

Article

Publication Date:

7/2018

Document Language:

Turkish

Document ID (Org No.):

2000432537

pISSN:

1301-9058

Abstract:

 


Bu araştırmanın temel amacı, oyun tabanlı
öğrenme-öğretme yaklaşımının okul öncesi 
öğrencilerinin öğrenme tercihlerine 
etkisini belirlemektir. Baskın-daha az baskın karma yöntem desenin
kullanıldığı araştırmada amaçsal örnekleme yöntemlerinden ölçüt örnekleme
yöntemi kullanılmıştır. Araştırmanın çalışma grubuna Koç Akran (2017)
tarafından geliştirilen yarı yapılandırılmış görüşme formu ve gözlem formu
uygulanmıştır. Verilerin analizinde 
öğrencilerin öğrenme tercihlerine ilişkin hazırlanan gözlem formunda yer
alan maddelerin normal dağılım gösterip göstermeme durumu için Shapiro-Wilks
değerine bakılmıştır. Normallik testleri doğrultusunda gözlem formundaki
maddelerin normal dağılım göstermediği görülmüştür. Öğrenme tercihleri ile
ilgili hazırlanan gözlem formunda deney ve kontrol grubundaki öğrencilerin
puanlarını karşılaştırmak için Mann Whitney U-Testi, grupların kendi içindeki
ön test - son test puanlarını karşılaştırmak için ise Wilcoxon İşaretli Sıralar
Testi uygulanmıştır. Yarı yapılandırılmış görüşme formundan elde edilen veriler
içinde betimsel ve içerik analizi yöntemi kullanılmıştır. Araştırmada
sonucunda, oyun tabanlı öğrenme-öğretme yaklaşımında yapılan
uygulamalarla öğrenciler oyunu kurallara uyma, süper kahramanlar gibi gücünü
belli etme ve farklı nesnelerle tanışma olarak tanımladıkları sonucuna
ulaşılmıştır. 


.

Article Details

Oyun Tabanlı Öğrenme-Öğretme Yaklaşımının Okul Öncesi Öğrencilerinin Öğrenme Tercihlerine Etkisi

Authors: Sevda KOÇ AKRAN | İnci KOCAMAN

Publisher: Gazi University

Main Topics: Sociology and anthropology

Journal: Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi 2018 Vol.38 Issue 2, pp.513-533

Document Type: Article

Publication Date: 7/2018

Document Language: Turkish

Document ID (Org No.): 2000432537

pISSN: 1301-9058

Issues

Authors:

Sevda KOÇ AKRAN | İnci KOCAMAN

Publisher:

Gazi University

Main Topics:

Sociology and anthropology

Journal:

Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi 2018 Vol.38 Issue 2, pp.513-533

Document Type:

Article

Publication Date:

7/2018

Document Language:

Turkish

Document ID (Org No.):

2000432537

pISSN:

1301-9058