التقنيات الذكية في إدارة الموارد البشرية ودورها في تحقيق أهداف التنمية المستدامة  : دراسة ميدانية على المدارس الأهلية الخيرية في دبي والشارقة وعجمان = Smart Technologies in Human Resources Management and Its Role in Achieving Sustainable Development Goals : A Field Study on Charitable Community Schools in Dubai, Sharjah and Ajman

أصرف ، حامد جودت

doi:10.12816/0062119

Article Details

التقنيات الذكية في إدارة الموارد البشرية ودورها في تحقيق أهداف التنمية المستدامة : دراسة ميدانية على المدارس الأهلية الخيرية في دبي والشارقة وعجمان = Smart Technologies in Human Resources Management and Its Role in Achieving Sustainable Development Goals : A Field Study on Charitable Community Schools in Dubai, Sharjah and Ajman

Authors:

أصرف ، حامد جودت

Publisher:

Sharjah Police Headquarters : Police Research Center

Main Topics:

Education | Management

Journal:

Al-Fikr Al-Shurti 2025 Vol.34 Issue 132, pp.139-190

Document Type:

Article

Publication Date:

1/2025

Document Language:

Arabic

Document ID (Org No.):

276521

Frequency:

Quarterly

eISSN:

22187073

pISSN:

16815297

DOI:

10.12816/0062119

Descriptors:

Keywords:

Abstract:

 هدفت هذه الدراسة إلى استكشاف دور التقنيات الذكية في إدارة الموارد البشرية وتحديد الفوائد والتحديات التي تواجهها في تحقيق أهداف التنمية المستدامة في الإمارات العربية المتحدة وفي المدارس الخيرية على وجه الخصوص، إضافة لبيان أهم التحديات التي قد تواجه تطبيق التقنيات الذكية في إدارة الموارد البشرية، تم اعتماد المنهج الكمي وأداة الاستبيان بهدف قياس متغيرات البحث حيث تم توزيع استبانات على عدد من العاملين في إدارة الموارد البشرية وتكنولوجيا المعلومات في المدارس الخيرية الإماراتية في دبي، الشارقة، عجمان، بهدف جمع البيانات والمعلومات المحدثة وتحليلها إحصائياً. توصّلت الدراسة لمجموعة من النتائج أهما وجود تأثير معنوي لاستخدام التقنيات الذكية في إدارة الموارد البشرية في المدارس الخيرية الإماراتية في تحقيق الاستدامة من خلال النمو وبيئة العمل الجيدة، الاندماج والعدالة الاجتماعية، ووجود تأثير معنوي لاستخدام تقنيات الذكاء الاصطناعي على تحقيق الاندماج والعدالة الاجتماعية، وجود تأثير معنوي لاستخدام تقنيات الواقع الافتراضي والمعزز على النمو الاقتصادي وبيئة العمل الجيدة، والاندماج والعدالة الاجتماعية في المدارس الخيرية. في حين بيّن البحث عدم وجود علاقة ذات دلالة بين استخدام نظام إدارة المعلومات الشاملة (HRMS) في إدارة الموارد البشرية في المدارس الخيرية والنمو الاقتصادي وبيئة العمل الجيدة. وكذلك الأمر بالنسبة لبعد الاندماج والعدالة الاجتماعية. أوصت الدراسة بضرورة زيادة الاهتمام بمجال نظم إدارة المعلومات الشاملة لدى المدارس الأهلية الخيرية من خلال تكثيف استقدام الأنظمة الحديثة واستقطابها، وتفعيل دور أنظمة إدارة المعلومات الشاملة في الجوانب الاجتماعية لهذه المؤسسات من خلال استقطاب هذه الأنظمة في مجال الاندماج والعدالة الاجتماعية وتحقيق بيئة عمل سليمة لدى المؤسسة، وضع إطار قانوني لضبط برمجيات الذكاء الاصطناعي، وتطبيق أنظمة إدارة المعلومات بجوائز التميز والريادة بهدف تشجيع استخدامها لدى هذه المؤسسات.

 This study explores the role of smart technologies in human resources management and identifies the benefits and challenges facing them in sustainable development in the UAE and in charitable schools. The study used quantitative approach and questionnaire tool to measure the research variables. The questionnaire was presented to the sample in Dubai, Sharjah, and Ajman to collect data and analyze them statistically. The study results proved a significant impact of smart technologies in human resources management in Emirati charitable schools in achieving sustainability. Also, the significant impact of artificial intelligence technologies on achieving integration and social justice, and the significant impact of virtual and augmented reality technologies on economic growth and a good work environment.
The research showed that there is no significant relation between the use of the comprehensive information management system (HRMS) in human resources management in charitable schools. The same applies to integration and social justice. The study recommended increasing the interest in the field of comprehensive information management systems in charitable private schools by intensifying the introduction and attraction of modern systems. Also, activating the role of comprehensive information management systems in the social aspects of these institutions by attracting these systems in the field of integration and social justice and achieving a healthy work environment in the institution. In addition to establishing a legal framework to control artificial intelligence software, and applying information management systems with excellence and leadership awards with the aim of encouraging their use in these institutions.

Article Details

Authors:

أصرف ، حامد جودت

Publisher:

Sharjah Police Headquarters : Police Research Center

Main Topics:

Education | Management

Journal:

Al-Fikr Al-Shurti 2025 Vol.34 Issue 132, pp.139-190

Document Type:

Article

Publication Date:

1/2025

Document Language:

Arabic

Document ID (Org No.):

276521

Frequency:

Quarterly

eISSN:

22187073

pISSN:

16815297

DOI:

10.12816/0062119

Descriptors:

HUMAN RESOURCES

INFORMATION TECHNOLOGY

EDUCATIONAL DEVELOPMENT

SCHOOLS

FIELD RESEARCH

UNITED ARAB EMIRATES

التقنيات الذكية

إدارة الموارد البشرية

المدارس الخيرية

التنمية المستدامة

الذكاء الاصطناعي

Smart technologies

Human resource management

Charitable schools

Sustainable development

Artificial intelligence

Issues

Article Details

Authors: أصرف ، حامد جودت

Publisher: Sharjah Police Headquarters : Police Research Center

Main Topics: Education | Management

Journal: Al-Fikr Al-Shurti 2025 Vol.34 Issue 132, pp.139-190

Document Type: Article

Publication Date: 1/2025

Document Language: Arabic

Document ID (Org No.): 276521

Frequency: Quarterly

eISSN: 22187073

pISSN: 16815297

DOI: 10.12816/0062119

Descriptors:

Issues

Authors:

أصرف ، حامد جودت

Publisher:

Sharjah Police Headquarters : Police Research Center

Main Topics:

Education | Management

Journal:

Al-Fikr Al-Shurti 2025 Vol.34 Issue 132, pp.139-190

Document Type:

Article

Publication Date:

1/2025

Document Language:

Arabic

Document ID (Org No.):

276521

Frequency:

Quarterly

eISSN:

22187073

pISSN:

16815297

DOI:

10.12816/0062119