PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN PAI DI SDN 7 BULANGO UTARA KABUPATEN BONE BOLANGO

Mutiara Rengganis Molantong; Herson Anwar; Firmansah Kobandaha

Article Details

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN PAI DI SDN 7 BULANGO UTARA KABUPATEN BONE BOLANGO

Authors:

Mutiara Rengganis Molantong | Herson Anwar | Firmansah Kobandaha

Publisher:

Najah Bestari

Main Topics:

Religion | Humanities | Social Sciences

Journal:

An Najah (Jurnal Pendidikan Islam dan Sosial Keagamaan) Vol.4 Issue 4, pp.0-0

Document Type:

Article

Publication Date:

1/2025

Document Language:

English

Document ID (Org No.):

2001896266

pISSN:

2964-965X

Abstract:

 Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) terhadap keterampilan berpikir kritis peserta didik dalam mata pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) di SDN 7 Bulango Utara. Permasalahan utama yang diangkat adalah rendahnya partisipasi dan kemampuan berpikir kritis siswa dalam pembelajaran PAI, yang masih didominasi metode konvensional. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain eksperimen semu (quasi experiment). Sampel penelitian adalah siswa kelas V yang dibagi menjadi dua kelompok, yaitu kelompok eksperimen yang mendapatkan perlakuan dengan model PBL dan kelompok kontrol dengan metode pembelajaran konvensional. Teknik pengumpulan data menggunakan tes esai terbuka untuk mengukur kemampuan berpikir kritis siswa sebelum dan sesudah perlakuan. Hasil penelitian diharapkan menunjukkan bahwa penerapan model PBL dapat meningkatkan keterampilan berpikir kritis siswa secara signifikan. Penelitian ini memberikan kontribusi dalam mengembangkan model pembelajaran aktif, khususnya dalam konteks pembelajaran PAI, serta memberikan alternatif bagi guru untuk meningkatkan kualitas pembelajaran yang menekankan pada partisipasi aktif dan kemampuan analitis siswa dalam menghadapi permasalahan kontekstual.

Article Details

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN PAI DI SDN 7 BULANGO UTARA KABUPATEN BONE BOLANGO

Authors: Mutiara Rengganis Molantong | Herson Anwar | Firmansah Kobandaha

Publisher: Najah Bestari

Main Topics: Religion | Humanities | Social Sciences

Journal: An Najah (Jurnal Pendidikan Islam dan Sosial Keagamaan) Vol.4 Issue 4, pp.0-0

Document Type: Article

Publication Date: 1/2025

Document Language: English

Document ID (Org No.): 2001896266

pISSN: 2964-965X

Issues

Authors:

Mutiara Rengganis Molantong | Herson Anwar | Firmansah Kobandaha

Publisher:

Najah Bestari

Main Topics:

Religion | Humanities | Social Sciences

Journal:

An Najah (Jurnal Pendidikan Islam dan Sosial Keagamaan) Vol.4 Issue 4, pp.0-0

Document Type:

Article

Publication Date:

1/2025

Document Language:

English

Document ID (Org No.):

2001896266

pISSN:

2964-965X