İLKÖĞRETİM VE LİSE ÖĞRENCİLERİNİN OKUMA VE YAZMA ALIŞKANLIKLARI: AYDIN İLİ ÖRNEĞİ

Pınar YENGİN SARPKAYA; Ayşe ELİTOK KESİCİ

Article Details

İLKÖĞRETİM VE LİSE ÖĞRENCİLERİNİN OKUMA VE YAZMA ALIŞKANLIKLARI: AYDIN İLİ ÖRNEĞİ

Authors:

Pınar YENGİN SARPKAYA | Ayşe ELİTOK KESİCİ

Publisher:

Milli Eğitim Bakanlığı

Journal:

Milli Eğitim Dergisi 2014 Vol.44 Issue 201, pp.17-38

Document Type:

Article

Publication Date:

12/2013

Document Language:

Turkish

Document ID (Org No.):

2000568897

Frequency:

Monthly

eISSN:

2791-7657

pISSN:

1302-5600

Abstract:

 

Bu araştırma 2011-2012 öğretim yılı bahar döneminde Aydın Merkezilçedeki ilköğretim ve ortaöğretim öğrencilerinin okuma ve yazma alışkanlıklarını belirlemeyi amaçlamaktadır. Örneklem 1376 öğrenciden oluşmuştur.Bulgulara göre bazı okullarda kütüphanenin olmadığı, var olan kütüphanelerden yararlanmanın çok yaygın olmadığı belirlenmiştir. Okuyacağı kitabı kütüphaneden alan kızların oranı erkeklerden; kütüphaneden yararlanma sıklığı ilköğretimde diğer okullardan daha yüksek düzeydedir. Genel olarak öğrencilerinyaklaşık % 41’i kütüphaneden hiç yararlanmamaktadır. Kendini düzenli birokur olarak görme oranı, kızlarda erkeklerden; ilköğretimde liselerden; dergiokuma oranı kızlarda erkeklerden, meslek lisesinde diğer okullardan; gazeteokuma oranı erkeklerde kızlardan, genel lisede diğer okullardan daha yüksektir. Okuma konusunda öğrenciler en çok öğretmenlerinden sonra anneden veüçüncü sırada babadan etkilenmektedirler. Öğrencilerin yeterince kitap okumamalarının en önemli nedeni, dersler/ SBS, LYS gibi sınavlar zamanımı alıyor biçiminde saptanmıştır. Kızlar erkeklere, ilköğretim öğrencileri diğer okullarınöğrencilerine göre daha fazla günlük tutmakta, şiir ve öykü yazmaktadır.Yazmaya yeterince zaman ayırmamanın ilk üç nedeni: 1. Dersler/SBS LYS gibisınavlar zamanımı alıyor, 2. Nasıl yazacağımı pek bilmiyorum, 3. Yazmaya yeterinceteşvik yok, biçiminde sıralanmaktadır.

Article Details

İLKÖĞRETİM VE LİSE ÖĞRENCİLERİNİN OKUMA VE YAZMA ALIŞKANLIKLARI: AYDIN İLİ ÖRNEĞİ

Authors: Pınar YENGİN SARPKAYA | Ayşe ELİTOK KESİCİ

Publisher: Milli Eğitim Bakanlığı

Journal: Milli Eğitim Dergisi 2014 Vol.44 Issue 201, pp.17-38

Document Type: Article

Publication Date: 12/2013

Document Language: Turkish

Document ID (Org No.): 2000568897

Frequency: Monthly

eISSN: 2791-7657

pISSN: 1302-5600

Issues

Authors:

Pınar YENGİN SARPKAYA | Ayşe ELİTOK KESİCİ

Publisher:

Milli Eğitim Bakanlığı

Journal:

Milli Eğitim Dergisi 2014 Vol.44 Issue 201, pp.17-38

Document Type:

Article

Publication Date:

12/2013

Document Language:

Turkish

Document ID (Org No.):

2000568897

Frequency:

Monthly

eISSN:

2791-7657

pISSN:

1302-5600