برنامج إرشادي قائم على النشاط القصصي لتنمية سلوك تقبل الآخر لدى أطفال الروضة

حسانين، وفاء عبدالعال حسين; الحديبي، مصطفى عبدالمحسن عبدالتواب; عبدالحافظ، ليلى عبدالحميد

Article Details

برنامج إرشادي قائم على النشاط القصصي لتنمية سلوك تقبل الآخر لدى أطفال الروضة

Authors:

حسانين، وفاء عبدالعال حسين | الحديبي، مصطفى عبدالمحسن عبدالتواب | عبدالحافظ، ليلى عبدالحميد

Publisher:

جامعة الوادي الجديد - كلية التربية

Journal:

المجلة العلمية لكلية التربية Vol.2021 Issue 36, pp.122-141

Document Type:

Article

Publication Date:

1/2021

Document Language:

Arabic

Document ID (Org No.):

2001121889

pISSN:

2735-5209

Keywords:

Abstract:

 هدف البحث إلى التعرف على فعالية برنامج إرشادي قائم على النشاط القصصي لتنمية سلوك تقبل الآخر لدى أطفال الروضة، تكونت عينة البحث من (100) طفل تتراوح أعمارهم ما بين (5- 6) سنوات بمتوسط عمرى (5.5) سنة وبانحراف معياري (1.2) وتم تطبيق البرنامج الإرشادي على (6) أطفال، اشتملت أدوات البحث على مقياس تقبل الآخر المصور إعداد مصطفى عبد المحسن الحديبي و وفاء ماهر عطية (2014)، برنامج إرشادي قائم على النشاط القصصي لتنمية سلوك تقبل الآخر لدى أطفال الروضة إعداد الباحثة، وأسفرت النتائج على وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي رتب درجات أفراد المجموعة الإرشادية في القياسين القبلي والبعدي لمقياس تقبل الآخر لصالح القياس البعدي، لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي رتب درجات أفراد المجموعة الإرشادية في القياسين البعدي والتتبعي.
                  The research aimed to identify the effectiveness of a counseling program based on Fictional Activity to Develop Kindergarten Children's Behavior of Acceptance of the other , the research sample consisted of (100) children between the ages of (5- 6) years. The program was applied to (6) children .The research tools included accepting the other Scale, prepared by. Mustafa Abdel Mohsen Al-Hudaybi and Wafaa Maher Attia (2014), a counseling program based on Fictional Activity to Develop Kindergarten Children's Behavior of Acceptance of the other prepared by the researcher. The results of The research revealed that There were statistically significant differences between the mean ranks of the scores of the counseling group members in The pre and post measurements of the accepting the other Scale in favor of dimensional measurement, There were no significant differences Statistical significance between the mean ranks of the scores of the counseling group members in the post and follow-up measurements.

Article Details

برنامج إرشادي قائم على النشاط القصصي لتنمية سلوك تقبل الآخر لدى أطفال الروضة

Authors:

حسانين، وفاء عبدالعال حسين | الحديبي، مصطفى عبدالمحسن عبدالتواب | عبدالحافظ، ليلى عبدالحميد

Publisher:

جامعة الوادي الجديد - كلية التربية

Journal:

المجلة العلمية لكلية التربية Vol.2021 Issue 36, pp.122-141

Document Type:

Article

Publication Date:

1/2021

Document Language:

Arabic

Document ID (Org No.):

2001121889

pISSN:

2735-5209

النصوص الروائية

السرد القصصي

التوعية القصصية

السلوك الإيثاري

الضغوط النفسية

النشاط القصصي

تقبل الآخر

أطفال الروضة

Fictional Activity

Accepting the Other

Issues

Article Details

Authors: حسانين، وفاء عبدالعال حسين | الحديبي، مصطفى عبدالمحسن عبدالتواب | عبدالحافظ، ليلى عبدالحميد

Publisher: جامعة الوادي الجديد - كلية التربية

Journal: المجلة العلمية لكلية التربية Vol.2021 Issue 36, pp.122-141

Document Type: Article

Publication Date: 1/2021

Document Language: Arabic

Document ID (Org No.): 2001121889

pISSN: 2735-5209

Issues

Authors:

حسانين، وفاء عبدالعال حسين | الحديبي، مصطفى عبدالمحسن عبدالتواب | عبدالحافظ، ليلى عبدالحميد

Publisher:

جامعة الوادي الجديد - كلية التربية

Journal:

المجلة العلمية لكلية التربية Vol.2021 Issue 36, pp.122-141

Document Type:

Article

Publication Date:

1/2021

Document Language:

Arabic

Document ID (Org No.):

2001121889

pISSN:

2735-5209