Article Details
أثر إستراتيجية الصف المقلوب في تحصيل واتجاهات طلبة الصف الرابع نحو مادة العلوم والحياة في مدارس محافظة طولكرم = The Impact of the Flipped Classroom Strategy on the Achievements and Attitudes of the Fourth Grade Students Towards Science and Life in Tulkarm Governorate Schools
Authors:
Authors:
Publisher:
Publisher:
Main Topics:
Main Topics:
Journal:
al-Majallah al-ʻArabīyah lil-ʻUlūm al-Tarbawīyah wa-al-Nafsīyah 2025 Vol.9 Issue 46, pp.77-100
Journal:
al-Majallah al-ʻArabīyah lil-ʻUlūm al-Tarbawīyah wa-al-Nafsīyah 2025 Vol.9 Issue 46, pp.77-100
Document Type:
Document Type:
Publication Date:
Publication Date:
Document Language:
Document Language:
Document ID (Org No.):
Document ID (Org No.):
Frequency:
Frequency:
eISSN:
eISSN:
pISSN:
pISSN:
DOI:
DOI:
Descriptors:
Keywords:
Abstract: