نماذج تربوية من القرآن الكريم والسنة النبوية واستثمارها فى المواقف والأحداث

مروح، محمود أحمد

Article Details

نماذج تربوية من القرآن الكريم والسنة النبوية واستثمارها فى المواقف والأحداث

Authors:

مروح، محمود أحمد

Publisher:

جامعة القصيم

Journal:

مجلة العلوم الشرعية 2016 Vol.9 Issue 4, pp.1425-1467

Document Type:

Article

Publication Date:

7/2016

Document Language:

Arabic

Document ID (Org No.):

2001146611

pISSN:

1658-4066

Keywords:

Abstract:

 يهدف هذا البحث إلى بيان أهمية الاستفادة من الكتاب والسنة وأثرهما في استخلاص القواعد التربوية، فقد قام الباحث باختيار العديد من النصوص الشرعية والمواقف والأحداث في السنة النبوية واستخلاص الدروس والعبر منها وتوظيفها في مواقف تربوية مختلفة. وهذا البحث هو واحد من الأبحاث التي تبين أهمية استثمار المواقف والأحداث في مواقف الحياة المختلفة، ويأتي للتأكيد على ضرورة الدراسة التأملية لنصوص الكتاب والسنة ولأحداث السنة النبوية لاستنباط أسلوب الكتاب المبين والرسول الكريم (صلى الله عليه وسلم) في استثمار المواقف وتوجيه المسلمين للاستفادة منها في أخذ الدروس والعبر أو بيان الأحكام الشرعية. وقد أوصى الباحث بضرورة التعمق في دراسة نصوص الكتاب والسنة واستخلاص الدروس والقواعد التربوية المختلفة منهما وتوظيفها في المواقف التعليمية. ضرورة اهتمام التربويين بالسنة النبوية فهي غنية بالمبادئ والأسس والأساليب التربوية، وتفعيل أحداث السنة النبوية في علاج الأحداث المعاصرة وتوجيهها توجيها تربويا مفيدا.
                  This research aims to highlight the application and significance of the Book and Sunnah in deducing educational rules. For this reason, the researcher selected a wide range of Sharia texts and Sunnah situations and occurrences with a view to drawing lessons and employing them in various educational circumstances. This research is one of several studies addressing the importance of employing situations and happenings in different life conditions. Correspondingly, it underscores the call for contemplating the Book and Sunnah texts and situations for the purpose of extrapolating the approach adopted by the Evident Book and the Honorable Prophet in utilizing situations and guiding Muslims to take lessons and examples from them or to demonstrate Sharia rulings. The researcher recommends the following: 1- Thoroughly studying the Book and Sunnah texts to derive various educational lessons and rules and to apply them in educational situations 2- Educators should consider the Prophet’s Sunnah being pregnant with educational principles, foundations and techniques. They should also utilize Sunnah’s events when they deal with current situations educationally productively.

Article Details

نماذج تربوية من القرآن الكريم والسنة النبوية واستثمارها فى المواقف والأحداث

Authors:

مروح، محمود أحمد

Publisher:

جامعة القصيم

Journal:

مجلة العلوم الشرعية 2016 Vol.9 Issue 4, pp.1425-1467

Document Type:

Article

Publication Date:

7/2016

Document Language:

Arabic

Document ID (Org No.):

2001146611

pISSN:

1658-4066

القرآن الكريم

السنة النبوية

التربية الإسلامية

Issues

Article Details

نماذج تربوية من القرآن الكريم والسنة النبوية واستثمارها فى المواقف والأحداث

Authors: مروح، محمود أحمد

Publisher: جامعة القصيم

Journal: مجلة العلوم الشرعية 2016 Vol.9 Issue 4, pp.1425-1467

Document Type: Article

Publication Date: 7/2016

Document Language: Arabic

Document ID (Org No.): 2001146611

pISSN: 1658-4066

القرآن الكريم

السنة النبوية

التربية الإسلامية

Issues

Authors:

مروح، محمود أحمد

Publisher:

جامعة القصيم

Journal:

مجلة العلوم الشرعية 2016 Vol.9 Issue 4, pp.1425-1467

Document Type:

Article

Publication Date:

7/2016

Document Language:

Arabic

Document ID (Org No.):

2001146611

pISSN:

1658-4066