Üniversite Öğrencilerinin Akademik Başarılarını Etkileyen Örgütsel Faktörler Ölçeğinin Geçerlik Ve Güvenirlik Çalışması

Doç. Dr. Hasan Basri MEMDUHOĞLU; Yrd. Doç. Dr. Fuat TANHAN

Article Details

Üniversite Öğrencilerinin Akademik Başarılarını Etkileyen Örgütsel Faktörler Ölçeğinin Geçerlik Ve Güvenirlik Çalışması

Authors:

Doç. Dr. Hasan Basri MEMDUHOĞLU | Yrd. Doç. Dr. Fuat TANHAN

Publisher:

Van Yuzuncu Yıl University

Journal:

Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 2013 Vol.10 Issue 1, pp.106-124

Document Type:

Article

Publication Date:

2/2013

Document Language:

Turkish

Document ID (Org No.):

2000752167

Frequency:

Tri-annual

eISSN:

1305-2020

Keywords:

Abstract:

 

The aim of the present study is to develop a scale which defines institutional factors affecting academic achievements of university students. The study has been done on study group which consists of 77 academicians from Yüzüncü Yıl University, Faculty of Education. For the content validity and structure validity of the scale, Principal Component Analysis, a technique of factor analysis, was used. Item total correlation was * Bu çalışma 1-3 Mayıs 2009 tarihlerinde Çanakkale’de düzenlenen II. Uluslararası Türkiye Eğitim Araştırmaları Kongresinde(The First International Congress of Educational Research)sözlü bildiri olarak sunulmuştur. Doç. Dr. YYÜ Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Bölümü Eğitim Yönetimi Denetimi Planlaması ve Ekonomisi ABD İletişim: hasanmemduhoglu@gmail.com Yrd. Doç. Dr. YYÜ Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Bölümü Psikolojik Danışma ve Rehberlik Anabilim Dalı. İletişim: fuattanhan@yyu.edu.tr examined for distinctive power of each item. The results examined confirmative factor analysis. For reliability, Cronbach Alpha value was used. In the study, it is concluded that “Scale of Organizational Factors Affecting Student Academic Achievement” is a four-factor scale. These factors are professional efficiencies and practices, administrative services and practices, communication, physical environment and equipment. It is also seen that the scale is a valid and reliable tool which could measure organizational factors affecting student academic achievements in educational institutions.

 

Bu araştırmanın amacı, üniversite öğrencilerinin akademik başarılarını etkileyen kurumsal faktörleri belirlemeye dönük bir ölçek geliştirmektir. Araştırma Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesinde görevli 77 öğretim elemanından oluşan bir çalışma grubu üzerinde yapılmıştır. Ölçeğin yapı geçerliliği için açımlayıcı faktör analizi tekniği olan temel bileşenler analizi kullanılmış, her bir maddenin ayırt ediciliği için madde toplam korelâsyonlarına bakılmıştır. Elde edilen sonuçlar doğrulayıcı faktör analizine tabi tutulmuştur. Ayrıca, ölçeğin güvenirliği için Cronbach Alfa değeri hesaplanmıştır. Araştırmada “Öğrencilerin Akademik Başarısını Etkileyen Örgütsel Faktörler Ölçeği”nin (ÖBEÖFÖ); öğretim elemanlarının mesleki yeterlilikleri ve uygulamaları, yönetsel hizmetler ve uygulamalar, iletişim, fiziksel ortam ve donanım olmak üzere dört faktörden oluştuğu ve ölçeğin eğitim örgütlerinde öğrenci başarılarını etkileyen örgütsel faktörleri belirlemede kullanılabilecek geçerli ve güvenilir bir veri toplama aracı olduğu sonucuna ulaşılmıştır.

Article Details

Üniversite Öğrencilerinin Akademik Başarılarını Etkileyen Örgütsel Faktörler Ölçeğinin Geçerlik Ve Güvenirlik Çalışması

Authors:

Doç. Dr. Hasan Basri MEMDUHOĞLU | Yrd. Doç. Dr. Fuat TANHAN

Publisher:

Van Yuzuncu Yıl University

Journal:

Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 2013 Vol.10 Issue 1, pp.106-124

Document Type:

Article

Publication Date:

2/2013

Document Language:

Turkish

Document ID (Org No.):

2000752167

Frequency:

Tri-annual

eISSN:

1305-2020

Üniversite

akademik başarı

iletişim becerileri

mesleki yeterlikler

Issues

Article Details

Üniversite Öğrencilerinin Akademik Başarılarını Etkileyen Örgütsel Faktörler Ölçeğinin Geçerlik Ve Güvenirlik Çalışması

Authors: Doç. Dr. Hasan Basri MEMDUHOĞLU | Yrd. Doç. Dr. Fuat TANHAN

Publisher: Van Yuzuncu Yıl University

Journal: Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 2013 Vol.10 Issue 1, pp.106-124

Document Type: Article

Publication Date: 2/2013

Document Language: Turkish

Document ID (Org No.): 2000752167

Frequency: Tri-annual

eISSN: 1305-2020

Üniversite

akademik başarı

iletişim becerileri

mesleki yeterlikler

Issues

Authors:

Doç. Dr. Hasan Basri MEMDUHOĞLU | Yrd. Doç. Dr. Fuat TANHAN

Publisher:

Van Yuzuncu Yıl University

Journal:

Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 2013 Vol.10 Issue 1, pp.106-124

Document Type:

Article

Publication Date:

2/2013

Document Language:

Turkish

Document ID (Org No.):

2000752167

Frequency:

Tri-annual

eISSN:

1305-2020