ORTAÖĞRETİM ÜLKELER COĞRAFYASI DERS KİTAPLARININ  NİTELİKLERİNİ ARTIRMAYA YÖNELİK ÖNERİLER

Alaattin KIZILÇAOĞLU

Article Details

ORTAÖĞRETİM ÜLKELER COĞRAFYASI DERS KİTAPLARININ NİTELİKLERİNİ ARTIRMAYA YÖNELİK ÖNERİLER

Authors:

Alaattin KIZILÇAOĞLU

Publisher:

Balıkesir University

Journal:

Balıkesir University The Journal of Social Sciences Institute 2005 Vol.8 Issue 13, pp.129-144

Document Type:

Article

Publication Date:

4/2005

Document Language:

Turkish

Document ID (Org No.):

2000926928

Frequency:

Bi-Annual

eISSN:

2651-4974

pISSN:

1301-5265

Keywords:

Abstract:

 

World regional geography textbooks of high school are the most common educational tools for the teachers and students. Thus, they affect education heavely. The purpose of this article is to provide some inputs and suggestions for those vvho prepare these books so that vve can have better prepared textbooks. These suggestions will provide teachers or prospectus  teachers to look critically to the books approved by Talim Terbiye Kurulu, in  this way, they will see positive and negative sides of the textbooks.  Furthermore, in order to support the recommendations about to increase the  quality of education, which is provided in this article, Regional Geography  textbooks in Turkish high schools are examined and critisized vvith some  examples.

 

Ülkemizde lise ülkeler coğrafyası ders kitapları; sınıf içindeki eğitim-öğretim sürecinde en yaygın kullanılan materyal olup, öğretim sürecinin içeriğine önemli ölçüde yön vermektedir. Bu çalışmanın amacı, orta öğretim ülkeler coğrafyası ders kitaplarının hazırlanmasında niteliği arttırmaya yönelik öneriler sunmaktır. Bu öneriler, öğretmen yada öğretmen adaylarının Talim Terbiye Kurulu tarafından onaylanmış lise ülkeler coğrafyası ders kitaplarını eleştirisel gözle incelemesine ve ders kitaplarının zayıf ya da üstün yanlarını görmelerine yardımcı olacaktır. Ayrıca bu çalışmada sunulan niteliği artırmaya yönelik öneriler doğrultusunda ülkemizde okutulan orta öğretim ülkeler coğrafyası ders kitapları örnekler verilerek tenkit edilmiştir.

Article Details

ORTAÖĞRETİM ÜLKELER COĞRAFYASI DERS KİTAPLARININ NİTELİKLERİNİ ARTIRMAYA YÖNELİK ÖNERİLER

Authors:

Alaattin KIZILÇAOĞLU

Publisher:

Balıkesir University

Journal:

Balıkesir University The Journal of Social Sciences Institute 2005 Vol.8 Issue 13, pp.129-144

Document Type:

Article

Publication Date:

4/2005

Document Language:

Turkish

Document ID (Org No.):

2000926928

Frequency:

Bi-Annual

eISSN:

2651-4974

pISSN:

1301-5265

Coğrafya Eğitimi

Ülkeler Coğrafyası

Issues

Article Details

ORTAÖĞRETİM ÜLKELER COĞRAFYASI DERS KİTAPLARININ NİTELİKLERİNİ ARTIRMAYA YÖNELİK ÖNERİLER

Authors: Alaattin KIZILÇAOĞLU

Publisher: Balıkesir University

Journal: Balıkesir University The Journal of Social Sciences Institute 2005 Vol.8 Issue 13, pp.129-144

Document Type: Article

Publication Date: 4/2005

Document Language: Turkish

Document ID (Org No.): 2000926928

Frequency: Bi-Annual

eISSN: 2651-4974

pISSN: 1301-5265

Coğrafya Eğitimi

Ülkeler Coğrafyası

Issues

Authors:

Alaattin KIZILÇAOĞLU

Publisher:

Balıkesir University

Journal:

Balıkesir University The Journal of Social Sciences Institute 2005 Vol.8 Issue 13, pp.129-144

Document Type:

Article

Publication Date:

4/2005

Document Language:

Turkish

Document ID (Org No.):

2000926928

Frequency:

Bi-Annual

eISSN:

2651-4974

pISSN:

1301-5265