مستوى فاعلية الإرشاد الأكاديمي بجامعة حائل من وجهة نظر الطالبات

الصمادي، سمر صيتان

Article Details

مستوى فاعلية الإرشاد الأكاديمي بجامعة حائل من وجهة نظر الطالبات

Authors:

الصمادي، سمر صيتان

Publisher:

جامعة إربد الأهلية - عمادة البحث العلمي

Journal:

إربد للبحوث والدراسات الإنسانية 2021 Vol.23 Issue 1, pp.31-76

Document Type:

Article

Publication Date:

1/2021

Document Language:

Arabic

Document ID (Org No.):

2001083828

pISSN:

1681-3510

Keywords:

Abstract:

 هدفت الدراسة إلى الكشف عن مدى فاعلية الإرشاد الأكاديمي في قسم الطالبات بجامعة حائل من وجهة نظرهن. تكونت عينة الدراسة من (1388) طالبة من طالبات الكليات العلمية، والكليات الإنسانية، وكلية السنة التحضيرية، ولتحقيق هدف الدراسة تم تطوير مقياس لقياس فاعلية الإرشاد الأكاديمي، وتمت معالجة بيانات الدراسة إحصائياً باستخدام معامل ارتباط بيرسون، ومعادلة كرونباخ ألفا، والتكرارات، والمتوسطات الحسابية، والانحرافات المعيارية، وتحليل التباين الأحادي، والمقارنات البعدية بطريقة شيفيه. أظهرت النتائج ارتفاع مستوى فاعلية الإرشاد الأكاديمي في قسم الطالبات في جامعة حائل، كما وجدت فروق دالة إحصائياً بين الكليات العلمية من جهة، وكل من كلية السنة التحضيرية والكليات الإنسانية من وجهة أخرى. وكانت الفروق لصالح كل من كلية السنة التحضيرية والكليات الإنسانية، وأوصت الدراسة بإجراء المزيد من البحوث حول العوامل المؤثرة في جودة الإرشاد الأكاديمي، وإمكانية تفعيل الإرشاد الأكاديمي الإلكتروني من خلال البلاك بورد.
                  The aime of this study was to determine the level of effectiveness of academic counseling in the female campuss from the point view of Hail University female students. The study sample consisted of (1388) female students of scientific colleges, humanities colleges and preparatory college. A scale was developed to measure the effectiveness of academic counseling after insuring its validity and reliability. The study data were statistically analyzed using Pearson correlation, Cronbach- alpha, frequencies, means, standard deviations, One¬way ANOVA, and Post Hoc comparisons (Scheffe test). The results showed a high level of academic Counseling effectiveness, in the campuss of Female Students at Hail University. There were also statistically significant differences between the scientific colleges, the preparatory year college and the humanities colleges in the effectiveness of academic counseling, in favor of both the preparatory year college and the humanities colleges. The study recommend: Further research on the factors effecting the quality of academic counseling and conducting a research on the possibility of activating electronic academic counseling program, through the Blackboard.

Article Details

مستوى فاعلية الإرشاد الأكاديمي بجامعة حائل من وجهة نظر الطالبات

Authors:

الصمادي، سمر صيتان

Publisher:

جامعة إربد الأهلية - عمادة البحث العلمي

Journal:

إربد للبحوث والدراسات الإنسانية 2021 Vol.23 Issue 1, pp.31-76

Document Type:

Article

Publication Date:

1/2021

Document Language:

Arabic

Document ID (Org No.):

2001083828

pISSN:

1681-3510

التعليم الجامعي

طلبة الجامعة

الإرشاد الأكاديمي

الخدمات الإرشادية

جامعة حائل

Issues

Article Details

مستوى فاعلية الإرشاد الأكاديمي بجامعة حائل من وجهة نظر الطالبات

Authors: الصمادي، سمر صيتان

Publisher: جامعة إربد الأهلية - عمادة البحث العلمي

Journal: إربد للبحوث والدراسات الإنسانية 2021 Vol.23 Issue 1, pp.31-76

Document Type: Article

Publication Date: 1/2021

Document Language: Arabic

Document ID (Org No.): 2001083828

pISSN: 1681-3510

التعليم الجامعي

طلبة الجامعة

الإرشاد الأكاديمي

الخدمات الإرشادية

جامعة حائل

Issues

Authors:

الصمادي، سمر صيتان

Publisher:

جامعة إربد الأهلية - عمادة البحث العلمي

Journal:

إربد للبحوث والدراسات الإنسانية 2021 Vol.23 Issue 1, pp.31-76

Document Type:

Article

Publication Date:

1/2021

Document Language:

Arabic

Document ID (Org No.):

2001083828

pISSN:

1681-3510