Didaktische Bausteine in einer Sprechwerkstatt

Fellahi Abdelkrim

Article Details

Didaktische Bausteine in einer Sprechwerkstatt

Authors:

Fellahi Abdelkrim

Publisher:

Université Oran 2 Mohamed Ben Ahmed Oran

Journal:

Revue LAROS Vol.11 Issue 1, pp.164-170

Document Type:

Article

Publication Date:

2/2019

Document Language:

English

Document ID (Org No.):

2001562490

pISSN:

2676-220X

Keywords:

Sprechen – Werkstatt – Didaktik

Abstract:

 Bei der Sprechwerkstatt handelt es sich um ein interdisziplinäres Programm, 
das es dem Kind ermöglicht, während des wiederholten Kontakts mit dem 
Sprachprozess leichter und selbstsicherer zu sprechen. Die Sprechwerkstatt 
kann auf jeder Grundstufe beginnen, idealerweise beginnt der Prozess 
jedoch im Kindergarten. Sie kann leicht an die Bedürfnisse der Sprecher 
angepasst werden. Studenten mit unterschiedlichen Fähigkeiten haben, 
dank der Sprechwerkstatt, das Gefühl, erfolgreich zu sein, und stärken damit 
ihr Vertrauen in ihre Ausdrucksfähigkeit. Die Sprechwerkstatt ist eine 
tägliche Verpflichtung von 30 bis 45 Minuten.

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Didaktische Bausteine in einer Sprechwerkstatt

Authors: Fellahi Abdelkrim

Publisher: Université Oran 2 Mohamed Ben Ahmed Oran

Journal: Revue LAROS Vol.11 Issue 1, pp.164-170

Document Type: Article

Publication Date: 2/2019

Document Language: English

Document ID (Org No.): 2001562490

pISSN: 2676-220X

Sprechen – Werkstatt – Didaktik

Issues

Authors:

Fellahi Abdelkrim

Publisher:

Université Oran 2 Mohamed Ben Ahmed Oran

Journal:

Revue LAROS Vol.11 Issue 1, pp.164-170

Document Type:

Article

Publication Date:

2/2019

Document Language:

English

Document ID (Org No.):

2001562490

pISSN:

2676-220X