معوقات هندسة برامج التكوين أثناء الخدمة من وجهة نظر معلمي التعليم الابتدائي لولاية المسيلة

سميرة بلخوخ; يمينة هديبل زوجة مقبال

Article Details

معوقات هندسة برامج التكوين أثناء الخدمة من وجهة نظر معلمي التعليم الابتدائي لولاية المسيلة

Authors:

سميرة بلخوخ | يمينة هديبل زوجة مقبال

Publisher:

Université d'Alger 2

Journal:

Cahiers de sociologie Vol.4 Issue 2, pp.310-327

Document Type:

Article

Publication Date:

12/2016

Document Language:

Arabic

Document ID (Org No.):

2001542773

pISSN:

2830-8174

Keywords:

Abstract:

 هدفت الدراسة إلى الكشف عن أبرز المعوقات التي تحول دون نجاعة هندسة التكوين أثناء الخدمة، بالإضافة إلى تأثير متغير الاقدمية المهنية على تقديرات معلمي التعليم الابتدائي لهذه المعوقات ببعض مدارس مدينة المسيلة، ولتحقيق أهداف الدراسة تم الاعتماد على مقياس معوقات برامج التكوين أثناء الخدمة كأداة للدراسة، وتم تطبيقه على عينة الدراسة التي تكونت من (100) معلم ومعلمة من التعليم الابتدائي. توصلت الدراسة إلى أن أولى معوقات هندسة التكوين كانت على مستوى مجال المكونين ويليه مراكز التكوين ثمّ الوسيلة التعليمية،كما توصلت إلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لمتغير الاقدمية المهنية على المقياس ككل، بينما ظهرت فروق في المعوقات التي تتعلق بالحاجات التدريبية، محتوى التكوين، مراكز التكوين وتقويم، المكونين وكانت كلها لصالح المعلمين الذين أقدميتهم المهنية أقل من 5 سنوات.

L’objectif de cette étude est d’examiner les principaux obstacles de l'ingénierie de formation continue des enseignants de l’école primaire de la wilaya de M’sila.
On a examiné aussi le rôle de l’ancienneté de l’enseignant dans ces obstacles. La collecte des données a été réalisée par l’utilisation de l’échelle des obstacles des programmes de formation continue. 
 Les résultats obtenus révèlent que l’obstacle essentiel dans cette formation est les formateurs, suivi des établissements de formation et des méthodes de formation. Le deuxième résultat est que le facteur ancienneté dans le poste n’a pas de relation avec les obstacles cités par l’échantillon, sauf avec les besoins de formation et le contenu de formation, et les centres de formation qui était au profit des enseignants qui ont une ancienneté moins de 5 ans dans le poste.

Article Details

معوقات هندسة برامج التكوين أثناء الخدمة من وجهة نظر معلمي التعليم الابتدائي لولاية المسيلة

Authors:

سميرة بلخوخ | يمينة هديبل زوجة مقبال

Publisher:

Université d'Alger 2

Journal:

Cahiers de sociologie Vol.4 Issue 2, pp.310-327

Document Type:

Article

Publication Date:

12/2016

Document Language:

Arabic

Document ID (Org No.):

2001542773

pISSN:

2830-8174

هندسة التكوين

برامج التكوين أثناء الخدمة

معوقات التكوين l'ingénierie de formation continue; les formateurs; les centres de formation; l’ancienneté de l’enseignant

Issues

Article Details

معوقات هندسة برامج التكوين أثناء الخدمة من وجهة نظر معلمي التعليم الابتدائي لولاية المسيلة

Authors: سميرة بلخوخ | يمينة هديبل زوجة مقبال

Publisher: Université d'Alger 2

Journal: Cahiers de sociologie Vol.4 Issue 2, pp.310-327

Document Type: Article

Publication Date: 12/2016

Document Language: Arabic

Document ID (Org No.): 2001542773

pISSN: 2830-8174

هندسة التكوين

برامج التكوين أثناء الخدمة

معوقات التكوين l'ingénierie de formation continue; les formateurs; les centres de formation; l’ancienneté de l’enseignant

Issues

Authors:

سميرة بلخوخ | يمينة هديبل زوجة مقبال

Publisher:

Université d'Alger 2

Journal:

Cahiers de sociologie Vol.4 Issue 2, pp.310-327

Document Type:

Article

Publication Date:

12/2016

Document Language:

Arabic

Document ID (Org No.):

2001542773

pISSN:

2830-8174