SOSYAL BİLGİLER DERSİNDE ANLAMLANDIRMA  STRATEJİLERİNİN YERİ VE ÖNEMİ

Bayram TAY

Article Details

SOSYAL BİLGİLER DERSİNDE ANLAMLANDIRMA STRATEJİLERİNİN YERİ VE ÖNEMİ

Authors:

Bayram TAY

Publisher:

Kirsehir Ahi Evran University

Journal:

Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi 2004 Vol.5 Issue 2, pp.1-12

Document Type:

Article

Publication Date:

4/2004

Document Language:

Turkish

Document ID (Org No.):

2000859021

Frequency:

Tri-annual

pISSN:

2147-1037

Keywords:

Abstract:

 

In this study, it was pointed out learning, learning strategies and encoding strategies of them and social sciences. How primary school students have used encoding strategies was explained by the examples. The aim of this study is to emphasize the encoding strategies pointing out easy learning of the subjects of social sciences courses and emphasize the importance of strategies.

 

Bu çalışmada, öğrenme, öğrenme stratejileri ve bu stratejilerden anlamlandırma stratejileri ve Sosya Bilgiler hakkında bilgi verilmiştir. İlköğretim Sosyal Bilgiler dersinde anlamlandırma stratejilerinin öğrenciler tarafından nasıl kullanılabileceği örneklerle açıklanmıştır. Çalışmanın amacı, anlamlandırma stratejilerinin Sosyal Bilgiler dersi konularını öğrenmede sağlayacağı kolaylığı ortaya koyarak bu stratejilerin önemini vurgulamaktır.

Article Details

SOSYAL BİLGİLER DERSİNDE ANLAMLANDIRMA STRATEJİLERİNİN YERİ VE ÖNEMİ

Authors:

Bayram TAY

Publisher:

Kirsehir Ahi Evran University

Journal:

Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi 2004 Vol.5 Issue 2, pp.1-12

Document Type:

Article

Publication Date:

4/2004

Document Language:

Turkish

Document ID (Org No.):

2000859021

Frequency:

Tri-annual

pISSN:

2147-1037

Öğrenme

Öğrenme Stratejileri

Anlamlandırma Stratejileri

Sosyal Bilgiler

Issues

Article Details

SOSYAL BİLGİLER DERSİNDE ANLAMLANDIRMA STRATEJİLERİNİN YERİ VE ÖNEMİ

Authors: Bayram TAY

Publisher: Kirsehir Ahi Evran University

Journal: Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi 2004 Vol.5 Issue 2, pp.1-12

Document Type: Article

Publication Date: 4/2004

Document Language: Turkish

Document ID (Org No.): 2000859021

Frequency: Tri-annual

pISSN: 2147-1037

Öğrenme

Öğrenme Stratejileri

Anlamlandırma Stratejileri

Sosyal Bilgiler

Issues

Authors:

Bayram TAY

Publisher:

Kirsehir Ahi Evran University

Journal:

Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi 2004 Vol.5 Issue 2, pp.1-12

Document Type:

Article

Publication Date:

4/2004

Document Language:

Turkish

Document ID (Org No.):

2000859021

Frequency:

Tri-annual

pISSN:

2147-1037