Rethinking the Turkish Education System with Nurettin Topçu

Fatma ÖRSDEMİR; Neslin İHTİYAROĞLU

Article Details

Rethinking the Turkish Education System with Nurettin Topçu

Authors:

Fatma ÖRSDEMİR | Neslin İHTİYAROĞLU

Publisher:

Cukurova University

Main Topics:

Education

Journal:

Cukurova University Faculty of Education Journal 2020 Vol.49 Issue 1, pp.98-141

Document Type:

Article

Publication Date:

4/2020

Document Language:

English

Document ID (Org No.):

2000938051

Frequency:

Tri-annual

eISSN:

2149-116X

pISSN:

1302-9967

Keywords:

Abstract:

 


The aim of this research is to study Nurettin Topçu's approach to education by comparing it with current educational practices and 2023 Education Vision. The data were collected through document analysis from sources which Topçu wrote on education to reveal his approach to education; from official documents reflecting the current situation and revealing the vision of the Turkish Education System in order to put forward the current situation of the National Education and its targets for the future. Descriptive analysis was used in the analysis of the collected data. In the study, considering the stages of descriptive analysis, education philosophy, education, teaching profession, student, school, higher education, curriculum, assessment and evaluation, values education and technology themes were created; the resources within the scope of the research were examined within the framework of these themes, the data obtained were identified and supported with direct quotations; the data were interpreted depending on the original form of the collected data. In the study, it was concluded that Topçu's approach of education, student, values education is similar to the education approach in practice and 2023 Education Vision. At the end of the research, suggestions were made to improve the quality of education system


.

 


Bu araştırmanın amacı, Nurettin Topçu’nun eğitim anlayışını mevcut eğitim uygulamalarıyla ve 2023 Eğitim Vizyonuyla karşılaştırarak incelemektir. Veriler, Nurettin Topçu’nun eğitim anlayışını ortaya koymak için Topçu’nun eğitimle ilişkin görüşlerini yazdığı kaynaklardan; Milli Eğitimin mevcut durumunu ve geleceğe yönelik hedeflerini ortaya koymak içinse mevcut durumu yansıtan ve Türk Eğitim Sisteminin vizyonunu ortaya koyan resmi kaynaklardan doküman incelenmesi aracılığıyla toplanmıştır. Toplanan verilerin analizinde betimsel analiz kullanılmıştır. Araştırmada, betimsel analiz aşamaları dikkate alınarak eğitim felsefesi, eğitim öğretim, öğretmenlik mesleği, öğrenci, okul, yükseköğretim, müfredat, ölçme değerlendirme, değerler eğitimi ve teknoloji temaları oluşturulmuş; araştırma kapsamındaki kaynaklar bu temalar çerçevesinde incelenmiş; elde edilen veriler tanımlanarak doğrudan alıntılarla desteklenmiş ve toplanan verilerin özgün haline bağlı kalınarak veriler yorumlanmıştır.  Araştırmada Topçu’nun eğitim-öğretime, öğrenciye, değerler eğitimine bakış açısının uygulamadaki eğitim anlayışıyla ve 2023 Eğitim Vizyonuyla benzerlik gösterdiği sonucuna ulaşılmıştır. Araştırma sonunda eğitim sisteminin kalitesini artırmaya yönelik önerilere yer verilmiştir.

.

Article Details

Rethinking the Turkish Education System with Nurettin Topçu

Authors:

Fatma ÖRSDEMİR | Neslin İHTİYAROĞLU

Publisher:

Cukurova University

Main Topics:

Education

Journal:

Cukurova University Faculty of Education Journal 2020 Vol.49 Issue 1, pp.98-141

Document Type:

Article

Publication Date:

4/2020

Document Language:

English

Document ID (Org No.):

2000938051

Frequency:

Tri-annual

eISSN:

2149-116X

pISSN:

1302-9967

Nurettin Topçu

Türk eğitim sistemi

Mevcut Eğitim Uygulamaları

2023 Eğitim Vizyonu

Doküman analizi

Issues

Article Details

Rethinking the Turkish Education System with Nurettin Topçu

Authors: Fatma ÖRSDEMİR | Neslin İHTİYAROĞLU

Publisher: Cukurova University

Main Topics: Education

Journal: Cukurova University Faculty of Education Journal 2020 Vol.49 Issue 1, pp.98-141

Document Type: Article

Publication Date: 4/2020

Document Language: English

Document ID (Org No.): 2000938051

Frequency: Tri-annual

eISSN: 2149-116X

pISSN: 1302-9967

Nurettin Topçu

Türk eğitim sistemi

Mevcut Eğitim Uygulamaları

2023 Eğitim Vizyonu

Doküman analizi

Issues

Authors:

Fatma ÖRSDEMİR | Neslin İHTİYAROĞLU

Publisher:

Cukurova University

Main Topics:

Education

Journal:

Cukurova University Faculty of Education Journal 2020 Vol.49 Issue 1, pp.98-141

Document Type:

Article

Publication Date:

4/2020

Document Language:

English

Document ID (Org No.):

2000938051

Frequency:

Tri-annual

eISSN:

2149-116X

pISSN:

1302-9967