Ergenlerde Öz-Şefkat Ölçeği Kısa Formu’nun Cinsiyete Göre Ölçme Değişmezliğinin İncelenmesi

Lokman Koçak

Article Details

Ergenlerde Öz-Şefkat Ölçeği Kısa Formu’nun Cinsiyete Göre Ölçme Değişmezliğinin İncelenmesi

Authors:

Lokman Koçak

Publisher:

Ataturk University

Main Topics:

Eğitim Üzerine Çalışmalar

Journal:

Journal of Psychometric Research Vol.1 Issue 1, pp.1-15

Document Type:

Article

Publication Date:

10/2023

Document Language:

Turkish

Document ID (Org No.):

2001300628

pISSN:

3023-4646

Keywords:

Abstract:

 Bu araştırmanın amacı, Öz-Şefkat Ölçeği Kısa Formunun cinsiyete göre ölçme değişmezliğinin test edilmesidir. Araştırmada 2022-2023 öğretim yılında bir il merkezindeki farklı ortaokullarda öğrenim gören 105i kadın 55.3, 85i erkek 45.7 toplam 190 ortaokul öğrencisinden elde edilen veriler kullanılmıştır. Veriler Kişisel Bilgi Formu ve Öz-şefkat Ölçeği Kısa Formu aracılığıyla toplanmıştır. Ölçeğin faktör yapısını incelemek için Doğrulayıcı Faktör Analizi DFA uygulanmış ve uyum indekslerine ilişkin değerlerin kabul edilebilir düzeyde olduğu belirlenmiştir χ2 114.21; sd 86; χ²sd 1.33; CFI .982; RMSEA .059 ve SRMR .089. Ölçeğin güvenirlik çalışmaları kapsamında, iç tutarlık katsayısı olumlu alt boyutu için α .65 ve olumsuz alt boyutu için α .81 ve ölçeğin tümüne yönelik iç tutarlık katsayısı ise α .79 olarak hesaplanmıştır. Son olarak cinsiyetler açısından çoklu grup DFA sonuçları, ölçeğin yapısının hem kız hem de erkek öğrenciler üzerinde ölçme değişmezliğine sahip olduğunu ortaya çıkarmıştır. Elde edilen bulgular ışığında Öz-Şefkat Ölçeği Kısa Formunun cinsiyete göre ölçme değişmezliği özelliğine sahip olduğu söylenebilir.

 Bu araştırmanın amacı, Öz-Şefkat Ölçeği Kısa Formunun cinsiyete göre ölçme değişmezliğinin test edilmesidir. Araştırmada 2022-2023 öğretim yılında bir il merkezindeki farklı ortaokullarda öğrenim gören 105i kadın 55.3, 85i erkek 45.7 toplam 190 ortaokul öğrencisinden elde edilen veriler kullanılmıştır. Veriler Kişisel Bilgi Formu ve Öz-şefkat Ölçeği Kısa Formu aracılığıyla toplanmıştır. Ölçeğin faktör yapısını incelemek için Doğrulayıcı Faktör Analizi DFA uygulanmış ve uyum indekslerine ilişkin değerlerin kabul edilebilir düzeyde olduğu belirlenmiştir χ2 114.21; sd 86; χ²sd 1.33; CFI .982; RMSEA .059 ve SRMR .089. Ölçeğin güvenirlik çalışmaları kapsamında, iç tutarlık katsayısı olumlu alt boyutu için α .65 ve olumsuz alt boyutu için α .81 ve ölçeğin tümüne yönelik iç tutarlık katsayısı ise α .79 olarak hesaplanmıştır. Son olarak cinsiyetler açısından çoklu grup DFA sonuçları, ölçeğin yapısının hem kız hem de erkek öğrenciler üzerinde ölçme değişmezliğine sahip olduğunu ortaya çıkarmıştır. Elde edilen bulgular ışığında Öz-Şefkat Ölçeği Kısa Formunun cinsiyete göre ölçme değişmezliği özelliğine sahip olduğu söylenebilir.

 Bu araştırmanın amacı, Öz-Şefkat Ölçeği Kısa Formunun cinsiyete göre ölçme değişmezliğinin test edilmesidir. Araştırmada 2022-2023 öğretim yılında bir il merkezindeki farklı ortaokullarda öğrenim gören 105i kadın 55.3, 85i erkek 45.7 toplam 190 ortaokul öğrencisinden elde edilen veriler kullanılmıştır. Veriler Kişisel Bilgi Formu ve Öz-şefkat Ölçeği Kısa Formu aracılığıyla toplanmıştır. Ölçeğin faktör yapısını incelemek için Doğrulayıcı Faktör Analizi DFA uygulanmış ve uyum indekslerine ilişkin değerlerin kabul edilebilir düzeyde olduğu belirlenmiştir χ2 114.21; sd 86; χ²sd 1.33; CFI .982; RMSEA .059 ve SRMR .089. Ölçeğin güvenirlik çalışmaları kapsamında, iç tutarlık katsayısı olumlu alt boyutu için α .65 ve olumsuz alt boyutu için α .81 ve ölçeğin tümüne yönelik iç tutarlık katsayısı ise α .79 olarak hesaplanmıştır. Son olarak cinsiyetler açısından çoklu grup DFA sonuçları, ölçeğin yapısının hem kız hem de erkek öğrenciler üzerinde ölçme değişmezliğine sahip olduğunu ortaya çıkarmıştır. Elde edilen bulgular ışığında Öz-Şefkat Ölçeği Kısa Formunun cinsiyete göre ölçme değişmezliği özelliğine sahip olduğu söylenebilir.

 Bu araştırmanın amacı, Öz-Şefkat Ölçeği Kısa Formunun cinsiyete göre ölçme değişmezliğinin test edilmesidir. Araştırmada 2022-2023 öğretim yılında bir il merkezindeki farklı ortaokullarda öğrenim gören 105i kadın 55.3, 85i erkek 45.7 toplam 190 ortaokul öğrencisinden elde edilen veriler kullanılmıştır. Veriler Kişisel Bilgi Formu ve Öz-şefkat Ölçeği Kısa Formu aracılığıyla toplanmıştır. Ölçeğin faktör yapısını incelemek için Doğrulayıcı Faktör Analizi DFA uygulanmış ve uyum indekslerine ilişkin değerlerin kabul edilebilir düzeyde olduğu belirlenmiştir χ2 114.21; sd 86; χ²sd 1.33; CFI .982; RMSEA .059 ve SRMR .089. Ölçeğin güvenirlik çalışmaları kapsamında, iç tutarlık katsayısı olumlu alt boyutu için α .65 ve olumsuz alt boyutu için α .81 ve ölçeğin tümüne yönelik iç tutarlık katsayısı ise α .79 olarak hesaplanmıştır. Son olarak cinsiyetler açısından çoklu grup DFA sonuçları, ölçeğin yapısının hem kız hem de erkek öğrenciler üzerinde ölçme değişmezliğine sahip olduğunu ortaya çıkarmıştır. Elde edilen bulgular ışığında Öz-Şefkat Ölçeği Kısa Formunun cinsiyete göre ölçme değişmezliği özelliğine sahip olduğu söylenebilir.

Article Details

Ergenlerde Öz-Şefkat Ölçeği Kısa Formu’nun Cinsiyete Göre Ölçme Değişmezliğinin İncelenmesi

Authors:

Lokman Koçak

Publisher:

Ataturk University

Main Topics:

Eğitim Üzerine Çalışmalar

Journal:

Journal of Psychometric Research Vol.1 Issue 1, pp.1-15

Document Type:

Article

Publication Date:

10/2023

Document Language:

Turkish

Document ID (Org No.):

2001300628

pISSN:

3023-4646

Öz-şefkat

ölçme değişmezliği

ergenlik

Issues

Article Details

Ergenlerde Öz-Şefkat Ölçeği Kısa Formu’nun Cinsiyete Göre Ölçme Değişmezliğinin İncelenmesi

Authors: Lokman Koçak

Publisher: Ataturk University

Main Topics: Eğitim Üzerine Çalışmalar

Journal: Journal of Psychometric Research Vol.1 Issue 1, pp.1-15

Document Type: Article

Publication Date: 10/2023

Document Language: Turkish

Document ID (Org No.): 2001300628

pISSN: 3023-4646

Öz-şefkat

ölçme değişmezliği

ergenlik

Issues

Authors:

Lokman Koçak

Publisher:

Ataturk University

Main Topics:

Eğitim Üzerine Çalışmalar

Journal:

Journal of Psychometric Research Vol.1 Issue 1, pp.1-15

Document Type:

Article

Publication Date:

10/2023

Document Language:

Turkish

Document ID (Org No.):

2001300628

pISSN:

3023-4646