SANAL ORTAMDA GERÇEKLEŞTİRİLEN MÜZE GEZİLERİNİN İLKÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN SOSYAL BİLGİLER DERSİNE YÖNELİK TUTUMLARINA ETKİSİ

Tahsin YILDIRIM; Dr. Mustafa TAHİROĞLU

Article Details

SANAL ORTAMDA GERÇEKLEŞTİRİLEN MÜZE GEZİLERİNİN İLKÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN SOSYAL BİLGİLER DERSİNE YÖNELİK TUTUMLARINA ETKİSİ

Authors:

Tahsin YILDIRIM | Dr. Mustafa TAHİROĞLU

Publisher:

Cahit AYDEMİR

Journal:

Electronic Journal of Social Sciences 2012 Vol.11 Issue 39, pp.104-114

Document Type:

Article

Publication Date:

3/2012

Document Language:

Turkish

Document ID (Org No.):

2000408339

pISSN:

1304-0278

Abstract:

 

ABSTRACT 
This study was carried out to determine the effects of virtual museum visits on elementary students' attitudes towards social study courses. Pre-test, post test control group experimental model was used in the study.  15 students were assigned to experimental group and 17 students were assigned to control group. As a research data, "Attitudes towards Social Studies Scale" was administered to students both before and after the implementation. The data obtained were analyzed by SPSS 15 program. Findings are based on interpretation of the 0.05 significance level. As a result of this analysis, the experimental and control groups according to the post test results showed that there is a significant difference in favor of the experimental group [t(30)=4.351, p.

 

ÖZ 
Bu araştırma, İlköğretim 5. Sınıf Sosyal Bilgiler dersinde sanal ortamda gerçekleştirilen müze gezilerinin öğrencilerin derse yönelik tutumları üzerindeki etkisini belirlemeyi amaçlamaktadır. Araştırmada ön test son test kontrol gruplu deneme modeli kullanılmıştır. Deney gurubu 15, kontrol gurubu ise 17 öğrenciden oluşmuştur. Araştırmanın verileri için her iki gruba, deneysel çalışma sürecinin başında ve sonunda "Sosyal Bilgiler Dersine Yönelik Tutum Ölçeği" uygulanmıştır. Veriler 0.05 anlamlılık düzeyi dikkate alınarak SPSS 15 programından yararlanılarak analiz edilmiştir. Analiz sonuçları deney ve kontrol grubunun son test ölçüm sonuçlarına göre deney grubu lehine anlamlı farklılık olduğunu göstermektedir  [t(30)=4.351, p.

Article Details

SANAL ORTAMDA GERÇEKLEŞTİRİLEN MÜZE GEZİLERİNİN İLKÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN SOSYAL BİLGİLER DERSİNE YÖNELİK TUTUMLARINA ETKİSİ

Authors: Tahsin YILDIRIM | Dr. Mustafa TAHİROĞLU

Publisher: Cahit AYDEMİR

Journal: Electronic Journal of Social Sciences 2012 Vol.11 Issue 39, pp.104-114

Document Type: Article

Publication Date: 3/2012

Document Language: Turkish

Document ID (Org No.): 2000408339

pISSN: 1304-0278

Issues

Authors:

Tahsin YILDIRIM | Dr. Mustafa TAHİROĞLU

Publisher:

Cahit AYDEMİR

Journal:

Electronic Journal of Social Sciences 2012 Vol.11 Issue 39, pp.104-114

Document Type:

Article

Publication Date:

3/2012

Document Language:

Turkish

Document ID (Org No.):

2000408339

pISSN:

1304-0278