تطوير التدريب الميداني لطلاب كليات التربية في ضوء التمكن من الأداء المهني: دراسة ميدانية

الحرون، منى محمد السيد; بركات، على على عطوة

doi:10.12816/SAEP.2017.56421

Article Details

تطوير التدريب الميداني لطلاب كليات التربية في ضوء التمكن من الأداء المهني: دراسة ميدانية

Authors:

الحرون، منى محمد السيد | بركات، على على عطوة

Publisher:

Association of Arab Educators

Journal:

Journal of Arabic Studies in Education and Psychology 2017 Issue 89 Part 2, pp.370-416

Document Type:

Article

Publication Date:

9/2017

Document Language:

Arabic

Document ID (Org No.):

2001262955

DOI:

10.12816/SAEP.2017.56421

Keywords:

Abstract:

 هدفت الدراسة إلى: وضع رؤية مقترحة لتطوير التدريب الميداني لطلاب كليات التربية من خلال تسليط الضوء على مفهوم التمكن من الأداء المهني للطلبة المعلمين مع دراسة واقع دور القائمين على التدريب الميداني ومحاولة استكشاف أهم المشكلات التي تواجه الطلبة المعلمين في المدارس أثناء التدريب الميداني في محاولة لوضع رؤية مقترحة لتحسين التدريب الميداني بكليات التربية. استخدمت الدراسة المنهج الوصفي واعتمدت على استبانة تم تطبيقها على عينة قوامها 200 طالب وطالبة من طلاب الفرقة الثالثة والرابعة بكليات التربية، وتوصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج والتوصيات التي تشكل رؤية مقترحة لتطوير التدريب الميداني لطلاب كليات التربية في ضوء التمكن من الأداء المهني.
                  The study aimed to put a suggested vision for developing practical training among among faculties of education students by highlighting the concept of professional performance mastery among student teachers. Besides, the study examined the various roles of practical training supervisors and tried to find out the most important problems that face student teachers during practical education period at schools. The study used the descriptive approach, and the study instrument was a questionnaire that was applied to a sample of 200 students third and fourth year students at faculties of education. The study found a set of results and recommendations that form a suggested vision for developing practical training among faculties of education students.

Article Details

تطوير التدريب الميداني لطلاب كليات التربية في ضوء التمكن من الأداء المهني: دراسة ميدانية

Authors:

الحرون، منى محمد السيد | بركات، على على عطوة

Publisher:

Association of Arab Educators

Journal:

Journal of Arabic Studies in Education and Psychology 2017 Issue 89 Part 2, pp.370-416

Document Type:

Article

Publication Date:

9/2017

Document Language:

Arabic

Document ID (Org No.):

2001262955

DOI:

10.12816/SAEP.2017.56421

التدريب الميداني

الأداء المهني

التمكن

Practical Training

Professional Performance

Mastery

التعليم الجامعي

إعداد المعلمين

التدريب الميداني

الأداء المهني

الأداء التدريسي

كليات التربية

Issues

Article Details

Authors: الحرون، منى محمد السيد | بركات، على على عطوة

Publisher: Association of Arab Educators

Journal: Journal of Arabic Studies in Education and Psychology 2017 Issue 89 Part 2, pp.370-416

Document Type: Article

Publication Date: 9/2017

Document Language: Arabic

Document ID (Org No.): 2001262955

DOI: 10.12816/SAEP.2017.56421

Issues

Authors:

الحرون، منى محمد السيد | بركات، على على عطوة

Publisher:

Association of Arab Educators

Journal:

Journal of Arabic Studies in Education and Psychology 2017 Issue 89 Part 2, pp.370-416

Document Type:

Article

Publication Date:

9/2017

Document Language:

Arabic

Document ID (Org No.):

2001262955

DOI:

10.12816/SAEP.2017.56421