الأبعاد التّربويّة من خلال تفاعل الحجاج الذّهني وتهذيب القول في نماذج من القرآن الكريم  Educational dimensions through pilgrims’ mental interaction and refinement of speech in examples from the Holy Qur’an

خبيل وهيبة

Article Details

الأبعاد التّربويّة من خلال تفاعل الحجاج الذّهني وتهذيب القول في نماذج من القرآن الكريم Educational dimensions through pilgrims’ mental interaction and refinement of speech in examples from the Holy Qur’an

Authors:

خبيل وهيبة

Publisher:

Université de Blida 2

Journal:

المدونة Vol.12 Issue 1, pp.382-406

Document Type:

Article

Publication Date:

6/2025

Document Language:

Arabic

Document ID (Org No.):

2001468943

pISSN:

2602-6333

Keywords:

Abstract:

 يهتمّ بحثنا على تتبّع الأبعاد التّربويّة للنّسق الحواري الذّهني والمعرفيّ في التّفاعل القوليّ عند رسل الله مع أقوامهم في ظلّ علاقة المتكلّم بما يقول، ومسلكهم التّهذيبيّ في سبيل تبليغ رسالة الله تعالى، تأسيسا على أطروحات الدّرس اللّساني المعاصر، وبعض أسس الدّرس اللّساني التّراثي، في مقاربة تداوليّة معرفيّة تتتبّع التّفاعل العقليّ القائم على الأدلّة والبراهين الدّالة على وحدانيّة الله تعالى، كما تتتبّع التّفاعل بين الحجاج السّليم والتّهذيب من جهة ذوات الرسل، وبين الحجاج المغالط وفعل خرق التّهذيب من جهة الذّوات الرافضة للتّوحيد، في ظلّ تفاعل قوليّ يسعى لتحقيق مقاصد تربويّة خاصّة وعميقة أهمّها إحقاق الحقّ ودفع الباطل بشكل عمليّ وتربويّ. 
Our research is concerned with tracing the educational dimensions of the mental and cognitive dialogic system in the verbal interaction of God’s messengers with their people in light of the speaker’s relationship with what he says, and their edifying behavior in order to convey the message of God Almighty, based on the theses of the contemporary linguistic lesson, and some foundations of the traditional linguistic lesson, in a deliberative approach. Epistemology traces the rational interaction based on evidence and proofs that indicate the oneness of God Almighty. It also traces the interaction between the sound pilgrims and their purification on the part of the people of the Messengers, and between the fallacious pilgrims and the act of violating the discipline on the part of the souls who reject monotheism, in light of verbal interaction that seeks to achieve special and profound educational goals, the most important of which is achieving Truth and repelling falsehood in a practical and educational manner.

Article Details

الأبعاد التّربويّة من خلال تفاعل الحجاج الذّهني وتهذيب القول في نماذج من القرآن الكريم Educational dimensions through pilgrims’ mental interaction and refinement of speech in examples from the Holy Qur’an

Authors:

خبيل وهيبة

Publisher:

Université de Blida 2

Journal:

المدونة Vol.12 Issue 1, pp.382-406

Document Type:

Article

Publication Date:

6/2025

Document Language:

Arabic

Document ID (Org No.):

2001468943

pISSN:

2602-6333

الحجاج

التّهذيب

المناظرة القرآنيّة

التّفاعل القوليّ والذّهنيّ المعرفيّ

المقاصد التّربويّة

Pilgrimages

refinement

Quranic debate

verbal and mental cognitive interaction

educational objectives

Issues

Article Details

Authors: خبيل وهيبة

Publisher: Université de Blida 2

Journal: المدونة Vol.12 Issue 1, pp.382-406

Document Type: Article

Publication Date: 6/2025

Document Language: Arabic

Document ID (Org No.): 2001468943

pISSN: 2602-6333

Issues

Authors:

خبيل وهيبة

Publisher:

Université de Blida 2

Journal:

المدونة Vol.12 Issue 1, pp.382-406

Document Type:

Article

Publication Date:

6/2025

Document Language:

Arabic

Document ID (Org No.):

2001468943

pISSN:

2602-6333