The Attitude of First and Sixth Year Medical Students in Cairo University towards Psychiatry

ElShami , Mohammad I.; Amer , Dalal Abdalla

Article Details

The Attitude of First and Sixth Year Medical Students in Cairo University towards Psychiatry

Authors:

ElShami , Mohammad I. | Amer , Dalal Abdalla

Publisher:

Arab Federation of Psychiatry

Main Topics:

Medicine

Journal:

The Arab Journal of Psychiatry 2011 Vol.22 Issue 2, pp.156-163

Document Type:

Article

Publication Date:

11/2011

Document Language:

English

Document ID (Org No.):

7251

Frequency:

Bi-Annual

pISSN:

10168923

Descriptors:

Keywords:

Abstract:

 يهدف البحث إلى تقييم و مقارنة اتجاهات طلبة الطب للسنة الأولى و السنة السادسة لجامعة القاهرة تجاه الطب النفسي كفرع من فروع الطب، وكمهنة. وأيضاً تجاه الأطباء النفسيين و العلاجات النفسية و التعليم الطبي النفسي. شارك 848 طالبًا في استبيان مكون من 25 عبارة ( 414 طالباً من السنة الأولى الذين لم يحصلوا على تعليم إكلينكي ولم يتصلوا بالمرضى نهائيا و 434 طالباً من السنة السادسة الذين حصلوا على دورة تعليم في الأمراض النفسية لمدة 3 أسابيع). وجدت الدراسة أن الطب النفسي يَنظُر إليه كل من طلبة السنة الأولى و السادسة أنه مبهم و مضيعة للتدريب الطبي، كما أنه قد يكون احتمالاً و لكن متأخراً للتخصص الطبي. و بالرغم من تقديرأهمية العلاجات النفسية و المستشفيات، إلا أن هناك مغالاة في "مضارّ" هذه العلاجات. و يُنظر للأطباء النفسيين أنهم "طبيعيون" و ذوو صفات إنسانية و لكن من الصعب النظر إليهم "كمساوين" للأطباء الآخرين لا سيما بواسطة طلبة السنة الأولى. و بالرغم من تقدير أهمية الاستشارات النفسية و التعليم الطبي النفسي في علاج مرضى الفروع الطبية الأخرى و بالذات من جانب طلبة السنة السادسة إلا أن النظر للطب النفسي كالفرع "الأهم" في المناهج الطبية أقل. ولايوصف تعليم الطب النفسي بالفعالية بل بأنه بلا منظومة. و تخلص الدراسة أنه بالرغم من وجود بعض المواقف الإيجابية بعد خبرة الدراسة للطب النفسي لطلبة السنة السادسة تجاه الاستشارات النفسية و المستشفيات ، إلاّ أن اتجاهات المجتمع تجاه الطب النفسي ومضارّ العلاجات النفسية لم تتغيّربعد خبرة الدراسة.

 bjectives: to assess and compare the attitude of first and sixth year medical students in Cairo University towards psychiatry; as a medical discipline and a profession, psychiatrists, psychiatric treatments and psychiatric teaching. Method: 848 students responded anonymously on a 25 statement questionnaire that was developed from an original 53 item questionnaire used in a previous study. Questionnaire statements were judged to be valid, culturally sensitive and reliable (alpha=0.74). First year students had no encounter with psychiatry while sixth year students were approached right after the end of their three-week psychiatry attachment. Results: psychiatry is viewed as being vague and a waste of medical training by both first and sixth year students. It is viewed as a possible last resort residency by sixth year students. Although the importance of psychiatric drug treatments and hospitals are recognized, the harms are over emphasized. Psychiatrists are “normal” and valued for their humanistic qualities but hard to consider as “equal” to other doctors especially by first year students. Psychiatric liaison consultations and teaching are recognized as being important for other medical patients especially by sixth year students. Psychiatry’s position as “the important” branch in the medical curriculum is perceived worse by sixth year students and psychiatry teaching is seen as inefficient because it is amorphous. Conclusions: Some positive difference is seen in the attitudes towards psychiatry by sixth-year students, especially for psychiatric consultation and hospitals. However, community held attitudes towards psychiatry and psychiatric treatments hazards are not changed by the teaching experience.

Article Details

The Attitude of First and Sixth Year Medical Students in Cairo University towards Psychiatry

Authors:

ElShami , Mohammad I. | Amer , Dalal Abdalla

Publisher:

Arab Federation of Psychiatry

Main Topics:

Medicine

Journal:

The Arab Journal of Psychiatry 2011 Vol.22 Issue 2, pp.156-163

Document Type:

Article

Publication Date:

11/2011

Document Language:

English

Document ID (Org No.):

7251

Frequency:

Bi-Annual

pISSN:

10168923

Descriptors:

PSYCHIATRY

ENROLMENT TRENDS

MEDICAL EDUCATION

PHYSICIANS

DRUGS

PRACTICAL TRAINING

COLLEGE STUDENTS

CURRICULUM

EGYPT

Attitude

medical students

psychiatry

Cairo

teaching

Issues

Article Details

Authors: ElShami , Mohammad I. | Amer , Dalal Abdalla

Publisher: Arab Federation of Psychiatry

Main Topics: Medicine

Journal: The Arab Journal of Psychiatry 2011 Vol.22 Issue 2, pp.156-163

Document Type: Article

Publication Date: 11/2011

Document Language: English

Document ID (Org No.): 7251

Frequency: Bi-Annual

pISSN: 10168923

Descriptors:

Issues

Authors:

ElShami , Mohammad I. | Amer , Dalal Abdalla

Publisher:

Arab Federation of Psychiatry

Main Topics:

Medicine

Journal:

The Arab Journal of Psychiatry 2011 Vol.22 Issue 2, pp.156-163

Document Type:

Article

Publication Date:

11/2011

Document Language:

English

Document ID (Org No.):

7251

Frequency:

Bi-Annual

pISSN:

10168923