Coğrafya Eğitiminde Arazi Tatbikatlarının Önemi ve Bir Uygulama Örneği

Cevdet Yılmaz

Article Details

Coğrafya Eğitiminde Arazi Tatbikatlarının Önemi ve Bir Uygulama Örneği

Authors:

Cevdet Yılmaz

Publisher:

Ondokuz Mayıs University

Journal:

Ondokuz Mayis University Journal of Education Faculty 1997 Vol.10 Issue 1, pp.287-307

Document Type:

Article

Publication Date:

11/2014

Document Language:

English

Document ID (Org No.):

2000534726

Frequency:

Bi-Annual

eISSN:

2548-0278

pISSN:

1300-302X

Abstract:

 


Temelde bir yerbilimi olmakla birlikte araştırmalarının merkezinde insan, yani toplum olan coğrafyanın amacı insan ve çevre arasındaki karşılıklı ilişkileri ortaya koymaktır. Bu nedenle coğrafya daha çok; "yeryüzünde meydana gelen fiziki‘ beşerî ve İktisadî olayları, insan ve çevre özellikleri arasında İlişkiler kurarak inceleyen bir bilimdir şeklinde tanımlanmaktadır. Bu bilimi bağımsız yapan düşünce sisteminin esası ise, başta dağılış olmak üzere, bağlantı ve sebep-sonuç ilkeleridir (Doğanay, 1989).

.

Article Details

Coğrafya Eğitiminde Arazi Tatbikatlarının Önemi ve Bir Uygulama Örneği

Authors: Cevdet Yılmaz

Publisher: Ondokuz Mayıs University

Journal: Ondokuz Mayis University Journal of Education Faculty 1997 Vol.10 Issue 1, pp.287-307

Document Type: Article

Publication Date: 11/2014

Document Language: English

Document ID (Org No.): 2000534726

Frequency: Bi-Annual

eISSN: 2548-0278

pISSN: 1300-302X

Issues

Authors:

Cevdet Yılmaz

Publisher:

Ondokuz Mayıs University

Journal:

Ondokuz Mayis University Journal of Education Faculty 1997 Vol.10 Issue 1, pp.287-307

Document Type:

Article

Publication Date:

11/2014

Document Language:

English

Document ID (Org No.):

2000534726

Frequency:

Bi-Annual

eISSN:

2548-0278

pISSN:

1300-302X