KLASİK GİTAR İÇİN YAZILMIŞ BAŞLANGIÇ METOTLARININ KARŞILAŞTIRILARAK İNCELENMESİ

Murat AYDOĞAN; Rasim Erol DEMİRBATIR

Article Details

KLASİK GİTAR İÇİN YAZILMIŞ BAŞLANGIÇ METOTLARININ KARŞILAŞTIRILARAK İNCELENMESİ

Authors:

Murat AYDOĞAN | Rasim Erol DEMİRBATIR

Publisher:

Bursa Uludağ University

Main Topics:

Arts

Journal:

Uludağ University Faculty of Arts and Sciences Journal of Social Sciences 2018 Vol.19 Issue 34, pp.147-183

Document Type:

Article

Publication Date:

1/2018

Document Language:

Turkish

Document ID (Org No.):

2000623424

Frequency:

Bi-Annual

eISSN:

2564-6834

Abstract:

 


The aim of this research was to analyze the
chosen national and international classic guitar beginning methods by expert
opinions, to define similarities and differences, and to develop constructive
feedback for guitar education again considering the expert opinions. Survey
system was used as a part of the research project. The project involved
national and international beginning methods for classic guitar and six methods
were chosen via expert opinions as examples. The data was collected from
subject-related books, articles, thesis, internet, and library via literature
review and expert opinion forms were prepared to obtain the opinions of guitar
instructors regarding the beginning methods used in classic guitar education.
These methods were analyzed according to the evaluation criteria. In
conclusion, the data from method analyzes and expert opinion forms were
evaluated to define similarities and differences, and constructive feedback was
developed.  


.

 





Bu araştırmada klasik gitar edebiyatından uzman
görüşleri alınarak seçilen ulusal ve uluslararası başlangıç metotlarının
incelenerek analizinin yapılması, benzerlik ve farklılıkların ortaya konulması
ve yine uzman görüşleri doğrultusunda gitar eğitimine ilişkin yönlendirici yaklaşımların
belirlenmesi amaçlanmıştır. Araştırmada yöntem olarak tarama modeli
kullanılmış, üç ulusal ve üç uluslararası olmak üzere toplam altı başlangıç
metodu seçilmiştir. Bu metotlar, belirlenen değerlendirme ölçütlerine göre
analiz edilmiştir. Araştırmanın sonunda metot analizlerinden ve gitar
eğitimcilerine uygulanan görüşme formundan elde edilen veriler doğrultusunda
benzerlik ve farklılıkların ortaya konulduğu sonuçlar karşılaştırmalı olarak değerlendirilmiş ve
öneriler geliştirilmiştir.




.

Article Details

KLASİK GİTAR İÇİN YAZILMIŞ BAŞLANGIÇ METOTLARININ KARŞILAŞTIRILARAK İNCELENMESİ

Authors: Murat AYDOĞAN | Rasim Erol DEMİRBATIR

Publisher: Bursa Uludağ University

Main Topics: Arts

Journal: Uludağ University Faculty of Arts and Sciences Journal of Social Sciences 2018 Vol.19 Issue 34, pp.147-183

Document Type: Article

Publication Date: 1/2018

Document Language: Turkish

Document ID (Org No.): 2000623424

Frequency: Bi-Annual

eISSN: 2564-6834

Issues

Authors:

Murat AYDOĞAN | Rasim Erol DEMİRBATIR

Publisher:

Bursa Uludağ University

Main Topics:

Arts

Journal:

Uludağ University Faculty of Arts and Sciences Journal of Social Sciences 2018 Vol.19 Issue 34, pp.147-183

Document Type:

Article

Publication Date:

1/2018

Document Language:

Turkish

Document ID (Org No.):

2000623424

Frequency:

Bi-Annual

eISSN:

2564-6834