الادارة الرقمية للمصالح البيداغوجية بالجامعات الجزائرية دارسة نموذجية لنظام SCOL بكلية العلوم بجامعة المدية

كباش الطاهر; دربيخ نبيل

Article Details

الادارة الرقمية للمصالح البيداغوجية بالجامعات الجزائرية دارسة نموذجية لنظام SCOL بكلية العلوم بجامعة المدية

Authors:

كباش الطاهر | دربيخ نبيل

Publisher:

Université Yahia Farès de Médéa

Journal:

Revue de Recherches et Etudes Scientifiques Vol.18 Issue 1, pp.423-440

Document Type:

Article

Publication Date:

1/2024

Document Language:

Arabic

Document ID (Org No.):

2001547463

pISSN:

2716-8255

Keywords:

Abstract:

 تهدف هذه الدراسة إلى تحليل الادارة الرقمية للمصالح البيداغوجية بالجامعات الجزائرية، وتركز بشكل خاص على النظام الآلي SCOL المعتمد في جامعة المدية. تم استخدام المنهج الوصفي وأداة المقابلة والملاحظة لجمع البيانات، وتوصلت الدراسة إلى أن نظام SCOL نجح في تقديم إدارة رقمية ناجحة للعمليات البيداغوجية بمصلحة التدريس في جامعة المدية، وساهم في تبسيط الإجراءات الإدارية وتحسين جودة الخدمات المقدمة للطلبة والأساتذة، بالإضافة إلى رفع كفاءة العمل الإداري والبيداغوجي. كما أظهرت الدراسة أن النظام يتميز بمبدأ "صفر ورق" ويتكون من 3 منصات رئيسية لتلبية احتياجات كل فئة من الطلاب والأساتذة والموظفين، ويساهم في دعم سياق حوكمة ورقمنة قطاع التعليم العالي والبحث العلمي في الجزائر 
This study aims to analyze the digital management of pedagogical services in Algerian universities, and focuses in particular on the SCOL automated system adopted at the University of Medea. The descriptive approach and the interview and observation tool were used to collect data, and the study found that the SCOL system succeeded in providing a successful digital management of the pedagogical processes at the teaching service at the University of Medea, and contributed to simplifying administrative procedures and improving the quality of services provided to students and professors, in addition to raising the efficiency of administrative and pedagogical work. The study also showed that the system is characterized by the principle of “zero paper” and consists of 3 main platforms to meet the needs of each category of students, professors and employees, and contributes to supporting the context of governance and digitization of the higher education and scientific research sector in Algeria.

Article Details

الادارة الرقمية للمصالح البيداغوجية بالجامعات الجزائرية دارسة نموذجية لنظام SCOL بكلية العلوم بجامعة المدية

Authors:

كباش الطاهر | دربيخ نبيل

Publisher:

Université Yahia Farès de Médéa

Journal:

Revue de Recherches et Etudes Scientifiques Vol.18 Issue 1, pp.423-440

Document Type:

Article

Publication Date:

1/2024

Document Language:

Arabic

Document ID (Org No.):

2001547463

pISSN:

2716-8255

الادارة الرقمية

نظام SCOL

المصالح البيداغوجية

الجامعات الجزائرية

Issues

Article Details

الادارة الرقمية للمصالح البيداغوجية بالجامعات الجزائرية دارسة نموذجية لنظام SCOL بكلية العلوم بجامعة المدية

Authors: كباش الطاهر | دربيخ نبيل

Publisher: Université Yahia Farès de Médéa

Journal: Revue de Recherches et Etudes Scientifiques Vol.18 Issue 1, pp.423-440

Document Type: Article

Publication Date: 1/2024

Document Language: Arabic

Document ID (Org No.): 2001547463

pISSN: 2716-8255

الادارة الرقمية

نظام SCOL

المصالح البيداغوجية

الجامعات الجزائرية

Issues

Authors:

كباش الطاهر | دربيخ نبيل

Publisher:

Université Yahia Farès de Médéa

Journal:

Revue de Recherches et Etudes Scientifiques Vol.18 Issue 1, pp.423-440

Document Type:

Article

Publication Date:

1/2024

Document Language:

Arabic

Document ID (Org No.):

2001547463

pISSN:

2716-8255