دراسة مسحية لأجهزة تكنولوجيا التعليم واساليب استخدامها في رياض الأطفال

الديب، راندا مصطفى

Article Details

دراسة مسحية لأجهزة تكنولوجيا التعليم واساليب استخدامها في رياض الأطفال

Authors:

الديب، راندا مصطفى

Publisher:

جامعة طنطا - كلية التربية

Journal:

مجلة كلية التربية Vol.2007 Issue 36, pp.366-400

Document Type:

Article

Publication Date:

1/2007

Document Language:

Arabic

Document ID (Org No.):

2001183139

pISSN:

1110-1237

Keywords:

Abstract:

 هدف البحث إلي عرض أهمية التكنولوجيا في حياة الطفل ، وكيفية الاستفادة منها بدرجة لا تضر الطفل في البيت أو في الروضة، وكيفية تدريبه علي استخدامها بطريقة صحيحة ، كما عرضت بعض الصعوبات في توظيف الحاسوب والإنترنت في العملية التربوية وذلك من خلال بعض الدراسات السابقة التي تناولت أهمية تكنولوجيا التعليم في هذه المرحلة الهامة من حياة الطفل ؛ حيث تتشكل شخصيته وتبني من خلال التنشئة الصحيحة ، وتعليمه أخلاقيات التعامل مع نتاج التكنولوجيا من أفكار وأشياء حتى لا ينجرف به التيار إلي التسيب وفقد الذاتية في هذا الخضم.  واستخدام البحث المنهج الوصفي في وصف وتحليل موضوع البحث ، وقد تم استخدام استبيان من إعداد الباحثة، كأداة من أدوات هذا المنهج للتعرف علي واقع أجهزة تكنولوجيا التعليم وأساليب استخدامها في مؤسسات رياض الأطفال المتنوعة في محافظة الغربية ؛ وذلك لمعرفة العوامل المؤثرة علي عدم استخدامها بطريقة أكثر فاعلية ، ومحاولة وضع الحلول لتفعيل استخدام هذه الأجهزة لتطوير التعليم بهذه المرحلة .
                  The research aims to show the importance of the technology in the child's life , how to make use of it in a way that doesn't harm the child whether in home or kindergarten , and how to train him to use it correctly . It also shows some of the difficulties in computers and internet applications in the educational process through some previous studies that deals with the importance of the educational technology in this important stage in the child's life as his identity forms and builds through the correct bringing up and teaching him the ethics of dealing with ideas and things which are the products of technology to prevent him to be carried away with the flow and to be led to forsaking and losing identity in this ocean . The research uses the descriptive approach to analyze and describe the research subject . the questionnaire that the researcher has prepared is used as a tool from this approach to identify the real status of educational technology apparatuses and the ways of its use in various kindergarten’s institutions in Gharbiah to know the effective factors for not using it in an effective way , trying to find solutions to use this apparatuses effectively to develop education at this stage.

Article Details

دراسة مسحية لأجهزة تكنولوجيا التعليم واساليب استخدامها في رياض الأطفال

Authors:

الديب، راندا مصطفى

Publisher:

جامعة طنطا - كلية التربية

Journal:

مجلة كلية التربية Vol.2007 Issue 36, pp.366-400

Document Type:

Article

Publication Date:

1/2007

Document Language:

Arabic

Document ID (Org No.):

2001183139

pISSN:

1110-1237

التعليم العام

مصر

تعليم الأطفال

رياض الأطفال

الوسائل التعليمية

تكنولوجيا التعليم

التعليم الأهلي

وزراة التربية والتعليم

وزراة التضامن الاجتماعي

التقييم التربوي

Issues

Article Details

Authors: الديب، راندا مصطفى

Publisher: جامعة طنطا - كلية التربية

Journal: مجلة كلية التربية Vol.2007 Issue 36, pp.366-400

Document Type: Article

Publication Date: 1/2007

Document Language: Arabic

Document ID (Org No.): 2001183139

pISSN: 1110-1237

Issues

Authors:

الديب، راندا مصطفى

Publisher:

جامعة طنطا - كلية التربية

Journal:

مجلة كلية التربية Vol.2007 Issue 36, pp.366-400

Document Type:

Article

Publication Date:

1/2007

Document Language:

Arabic

Document ID (Org No.):

2001183139

pISSN:

1110-1237