LE FRANÇAIS SCOLAIRE AU MAROC À L’ÉPREUVE DU PLURILINGUISME

MOHAMED SMAYOU; AMAL OUSSIKOUM

Article Details

LE FRANÇAIS SCOLAIRE AU MAROC À L’ÉPREUVE DU PLURILINGUISME

Authors:

MOHAMED SMAYOU | AMAL OUSSIKOUM

Publisher:

A.A.I.C.D

Journal:

Littérature, Art et Langue Issue 8, pp.349-358

Document Type:

Article

Publication Date:

4/2026

Document Language:

French

Document ID (Org No.):

2001848609

pISSN:

3085-5160

Keywords:

Abstract:

 Cet article interroge la pertinence de l’enseignement normatif du français au Maroc dans un contexte plurilingue marqué par la coexistence de l’arabe classique, de l’amazighe, de la darija et du français. Il analyse les effets contre-productifs d’une didactique décontextualisée — insécurité linguistique, déconnexion entre l’école et le vécu des élèves, reproduction des inégalités — en s’appuyant sur les notions de diglossie, d’interlecte et de glottophagie. Il propose ensuite des pistes pour une didactique inclusive et contextualisée : former les enseignants comme médiateurs linguistiques, intégrer les répertoires langagiers des élèves comme ressources cognitives et repenser l’évaluation afin de distinguer l’erreur systémique de la variation sociolinguistique. Le plurilinguisme y est envisagé non comme un obstacle, mais comme un levier d’apprentissage et de justice éducative.

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LE FRANÇAIS SCOLAIRE AU MAROC À L’ÉPREUVE DU PLURILINGUISME

Authors:

MOHAMED SMAYOU | AMAL OUSSIKOUM

Publisher:

A.A.I.C.D

Journal:

Littérature, Art et Langue Issue 8, pp.349-358

Document Type:

Article

Publication Date:

4/2026

Document Language:

French

Document ID (Org No.):

2001848609

pISSN:

3085-5160

Plurilinguisme

didactique du français

diglossie

insécurité linguistique

didactique contextualisée

variation sociolinguistique

interlecte

Maroc

Issues

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Authors: MOHAMED SMAYOU | AMAL OUSSIKOUM

Publisher: A.A.I.C.D

Journal: Littérature, Art et Langue Issue 8, pp.349-358

Document Type: Article

Publication Date: 4/2026

Document Language: French

Document ID (Org No.): 2001848609

pISSN: 3085-5160

Issues

Authors:

MOHAMED SMAYOU | AMAL OUSSIKOUM

Publisher:

A.A.I.C.D

Journal:

Littérature, Art et Langue Issue 8, pp.349-358

Document Type:

Article

Publication Date:

4/2026

Document Language:

French

Document ID (Org No.):

2001848609

pISSN:

3085-5160