تكنولوجيا الذكاء الصناعي وتطبيقاته في التعليم وتعليم مهارتي القراءة والكتابة = Artificial Intelligence Technology and Its Applications in Education and Teaching Reading and Writing Skills

محمد ، إنتصار عبد الحميد

doi:10.21608/jnal.2024.339456

Article Details

تكنولوجيا الذكاء الصناعي وتطبيقاته في التعليم وتعليم مهارتي القراءة والكتابة = Artificial Intelligence Technology and Its Applications in Education and Teaching Reading and Writing Skills

Authors:

محمد ، إنتصار عبد الحميد

Publisher:

The Arab Institution for Education, Science and Arts

Main Topics:

Education

Journal:

al-Majallah al-ʻArabīyah li-ghayr al-nāṭiqīn bihā 2024 Vol.7 Issue 20, pp.1-16

Document Type:

Article

Publication Date:

1/2024

Document Language:

Arabic

Document ID (Org No.):

266816

Frequency:

Quarterly

eISSN:

25370391

pISSN:

25370383

DOI:

10.21608/jnal.2024.339456

Descriptors:

Abstract:

 تهدف هذه الدراسة إلى معرفة مدى فاعلية استخدام الذكاء الصناعي وتطبيقاته في التعليم ولا سيما تعلم القراءة والكتابة بمادة اللغة العربية والتي لو طبقها الطلاب والمعلم فإنه بلا شك يخدم العملية التعليمية بشتى الفروع في جميع المواد وبالتالي ينعكس ذلك إيجابا على تعلم اللغات الأخرى من خلال تطبيقات الذكاء الصناعي بدءا من الشات جي بي تي واستخداماته الهائلة في التعليم وانتهاء بتطبيق توليد القصص الرقمية ((once Upon Apot التي تساهم في توليد القصص القرائية بجودتها ودقتها العالية وكذلك تطبيقات الذكاء الصناعي التي تحول النص المكتوب الى صوت مقروء يساعد الطالب في تعلم القراءة والكتابة وقد كانت عينة البحث متمركزة على (60) معلم ومعلمة ممن تلقوا تدريبات عن استخدام الذكاء الصناعي في التعليم وكذلك عدد (40) طالبة من طالبات الحلقة الثالثة مقسمين إلى مجموعتين مجموعة تجريبية خضعت للتدريب على مدار( 12) جلسة تدريبية ومجموعة ضابطة لم تخضع للتدريب، في حين حصلت المجموعة التجريبية على معدل أعلى في القراءة والكتابة من خلال المقارنة بين أداء المجموعتين في الاختيار القبلي واليعدي لخضوعهن للتدريب والاختبارات واستنادا إلى تلك النتائج أوصت الباحثة بضرورة تفعيل تطبيقات الذكاء الصناعي في التعليم فالذكاء تقنية أحدثت طفرة ملموسة ونوعية في عالم التكنولوجيا تلك التكنولوجيا الثي فرضت نفسها على الساحة كرمز للازدهار والرفاهية والتطور لذا بات لزاما على كل من يمت بصلة لحقل التعليم أن يتعامل معها ويحقق الاستفادة القصوى من نتائجها المبهرة وتذليل التحديات والسلبيات قدر المستطاع.

 Artificial intelligence and its applications in education, especially learning to read and write in the Arabic language subject, which if applied by students and teachers, will undoubtedly serve the educational process in various branches in all subjects, and thus this will reflect positively on learning other languages through artificial intelligence applications. Starting with the GPT chat and its tremendous uses in education, and ending with the application of generating digital stories (Once Upon Bot), which contributes to generating reading stories with their high quality and accuracy, as well as artificial intelligence applications that transform written text into readable audio that helps the student in learning to read and write. The research sample was It was centered on (60) male and female teachers who received training on the use of artificial intelligence in education, as well as (40) female students from the third cycle, divided into two groups, an experimental group that underwent training over the course of (12) training sessions, and a control group that did not undergo training.While the experimental group obtained a higher rate in reading and writing by comparing the performance of the two groups in the pre- and post-tests for undergoing training and tests, and based on those results, the researcher recommended the necessity of activating the applications of artificial intelligence in education, as intelligence is a technology that has created a tangible and qualitative breakthrough in the world of technology, that technology that was imposed It is on the scene as a symbol of prosperity, well-being and development, so it has become necessary for everyone related to the field of education to deal with it and achieve the maximum benefit from its impressive results and overcome the challenges and negatives as much as possible.

Article Details

تكنولوجيا الذكاء الصناعي وتطبيقاته في التعليم وتعليم مهارتي القراءة والكتابة = Artificial Intelligence Technology and Its Applications in Education and Teaching Reading and Writing Skills

Authors:

محمد ، إنتصار عبد الحميد

Publisher:

The Arab Institution for Education, Science and Arts

Main Topics:

Education

Journal:

al-Majallah al-ʻArabīyah li-ghayr al-nāṭiqīn bihā 2024 Vol.7 Issue 20, pp.1-16

Document Type:

Article

Publication Date:

1/2024

Document Language:

Arabic

Document ID (Org No.):

266816

Frequency:

Quarterly

eISSN:

25370391

pISSN:

25370383

DOI:

10.21608/jnal.2024.339456

Descriptors:

ARTIFICIAL INTELLIGENCE

EDUCATIONAL TECHNOLOGY

READING SKILLS

WRITING SKILLS

Issues

Article Details

تكنولوجيا الذكاء الصناعي وتطبيقاته في التعليم وتعليم مهارتي القراءة والكتابة = Artificial Intelligence Technology and Its Applications in Education and Teaching Reading and Writing Skills

Authors: محمد ، إنتصار عبد الحميد

Publisher: The Arab Institution for Education, Science and Arts

Main Topics: Education

Journal: al-Majallah al-ʻArabīyah li-ghayr al-nāṭiqīn bihā 2024 Vol.7 Issue 20, pp.1-16

Document Type: Article

Publication Date: 1/2024

Document Language: Arabic

Document ID (Org No.): 266816

Frequency: Quarterly

eISSN: 25370391

pISSN: 25370383

DOI: 10.21608/jnal.2024.339456

Descriptors:

ARTIFICIAL INTELLIGENCE

EDUCATIONAL TECHNOLOGY

READING SKILLS

WRITING SKILLS

Issues

Authors:

محمد ، إنتصار عبد الحميد

Publisher:

The Arab Institution for Education, Science and Arts

Main Topics:

Education

Journal:

al-Majallah al-ʻArabīyah li-ghayr al-nāṭiqīn bihā 2024 Vol.7 Issue 20, pp.1-16

Document Type:

Article

Publication Date:

1/2024

Document Language:

Arabic

Document ID (Org No.):

266816

Frequency:

Quarterly

eISSN:

25370391

pISSN:

25370383

DOI:

10.21608/jnal.2024.339456