دور تطبيقات التكنولوجيا المساعدة في دعم ودمج فئة ذوي الاحتياجات الخاصة

تلي، نسيمة; طويل، فتيحة

Article Details

دور تطبيقات التكنولوجيا المساعدة في دعم ودمج فئة ذوي الاحتياجات الخاصة

Authors:

تلي، نسيمة | طويل، فتيحة

Publisher:

المؤسسة العلمية للعلوم التربوية والتكنولوجية والتربية الخاصة

Journal:

المجلة العلمية للتربية الخاصة 2021 Vol.3 Issue 2, pp.119-130

Document Type:

Article

Publication Date:

6/2021

Document Language:

Arabic

Document ID (Org No.):

2001172337

pISSN:

2682-2857

Keywords:

Abstract:

 حظي الأفراد من ذوي الاحتياجات الخاصة برعاية كبيرة وخاصة تمثلت في استخدام التكنولوجيا المساعدة وتطبيقاتها المتنوعة في تعليمهم وتواصلهم مع الآخرين والتي ساعدت كثيرا في تعزيز قدر كبير من استقلاليتهم والثقة بأنفسهم، كما أنها تقوم بدعم عملية تعلم هؤلاء الأفراد على اختلاف أنواع إعاقاتهم من خلال توفير بيئة تعليمية يتوفر فيها ما يسد العجز أو الإعاقة الموجودة لديهم من أجل توفير فرص مساوية لفرص التعلم المتوفرة لأقرانهم الأصحاء. وهذا كله بغرض دعمهم ودمجهم فيما بعد في المجتمع بكل سهولة ويسر وليستطيعوا التواصل مع الآخرين دون أن تكون حالتهم الخاصة سببا في ضعفهم أو عزلهم عن المجتمع. وبذلك يحققون استقلالية شخصية ومبنية.
                  Individuals with special needs received great care, especially in the use of assistive technology, various applications in their learning and communication with others, which helped greatly in enhancing their independence and confidence in themselves, and it also supports the learning process of these individuals of different types of disabilities by providing an educational environment. Where there is something available to fill the deficit or disability they have in order to provide opportunities equal to the learning opportunities available to their healthy peers. All this is for the purpose of supporting them and their subsequent integration into society with ease and ease, so that they can communicate with others without their special condition being a reason for their weakness or isolation from society. In doing so, they achieve personal and professional independence.

Article Details

دور تطبيقات التكنولوجيا المساعدة في دعم ودمج فئة ذوي الاحتياجات الخاصة

Authors:

تلي، نسيمة | طويل، فتيحة

Publisher:

المؤسسة العلمية للعلوم التربوية والتكنولوجية والتربية الخاصة

Journal:

المجلة العلمية للتربية الخاصة 2021 Vol.3 Issue 2, pp.119-130

Document Type:

Article

Publication Date:

6/2021

Document Language:

Arabic

Document ID (Org No.):

2001172337

pISSN:

2682-2857

التطبيقات التكنولوجية

التربية الخاصة

الطلبة المعوقون

التخطيط التربوي

Issues

Article Details

دور تطبيقات التكنولوجيا المساعدة في دعم ودمج فئة ذوي الاحتياجات الخاصة

Authors: تلي، نسيمة | طويل، فتيحة

Publisher: المؤسسة العلمية للعلوم التربوية والتكنولوجية والتربية الخاصة

Journal: المجلة العلمية للتربية الخاصة 2021 Vol.3 Issue 2, pp.119-130

Document Type: Article

Publication Date: 6/2021

Document Language: Arabic

Document ID (Org No.): 2001172337

pISSN: 2682-2857

التطبيقات التكنولوجية

التربية الخاصة

الطلبة المعوقون

التخطيط التربوي

Issues

Authors:

تلي، نسيمة | طويل، فتيحة

Publisher:

المؤسسة العلمية للعلوم التربوية والتكنولوجية والتربية الخاصة

Journal:

المجلة العلمية للتربية الخاصة 2021 Vol.3 Issue 2, pp.119-130

Document Type:

Article

Publication Date:

6/2021

Document Language:

Arabic

Document ID (Org No.):

2001172337

pISSN:

2682-2857